支部书记存在问题集合5篇

发布时间：2023-03-22 点击：

党支部书记是中国共产党基层组织负责人之一，是中国共产党支部委员会(党支部)的主要负责人。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作。以下是小编为大家收集的支部书记存在问题集合5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】支部书记存在问题

　　一、存在问题：

　　1.基层党建不够扎实。一些基层党建工作存在“雷声大、雨点小”的现象，往往说起来重要、做起来次要、忙起来不要。对基层党建工作抓一阵、放一阵，紧一阵、松一阵。

　　2.党内政治生活的严肃程度有高有低。一些基层党组织，党内政治生活的严肃程度不高，甚至流于形式。具体表现有，专题民主生活会和组织生活会批评和自我批评对问题触及不深，三会一课内容与实际工作联系不够紧密等。

　　3.党建工作能力不够高。党员和党务工作者面临的最大挑战是能力挑战，最大危机是本领危机，最大恐慌是知识恐慌。一些党组织领导成员不注重学习培训，面对新问题、新要求时束手无策。在执行中，一些党组织抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，缺乏工作思路，找不到解决问题的路径。

　　4.制度建设不健全。有的党组织只满足于布置党建任务、提出工作要求，缺乏配套的督查制度。一些党组织的党建工作制度不健全或者缺乏针对性、可操作性，工作无章可循，随意性很大。有的党组织虽有党建工作制度，但制度没有得到全面贯彻和落实。

　　二、意见建议：

　　1.调动各级党组织做好党建工作的积极性。要澄清“党建工作和机关业务工作是两码事”的模糊认识。消除“业务工作为主，党建工作为辅”的认识，坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。

　　2.提高各级党组织党建工作的执行能力。首先，任务指向要清晰。其次，要善于抓细抓实。要分类建立工作任务清单、问题清单和责任清单，从执行的关键环节和难点入手，明确详细的程序步骤，着力破解执行“缩水”等现象。最后，要加强党务干部队伍建设。把思想好、能力强、对党建工作热心的同志安排到党建岗位上，做好对党务干部的培训，使其逐步成为党务工作的行家。

　　3.提高各级党组织的政策领悟力。首先要加强学习，进一步打牢领悟政策的思想理论基础。其次，要研究政策。中央和上级的政策往往是基于对普遍性问题的把握，政策的贯彻执行须与各地、各部门、各单位的具体实际相结合。各级党组织要注重实践、注重总结、注重创新，做到正确地贯彻政策、执行政策、落实政策。

　　4.强化制度的保障作用。一要规范各项党建工作制度。抓好各项党建工作制度建设，逐步形成制度化、规范化的工作运转体系，明确各部门、各单位权力运行流程、责任主体和责任边界，明确办事程序、环节、时限和标准要求，使各项工作有章可循、有据可依，做到按制度管人管事。二要提高各项党建工作制度的执行力。增强党员干部对相关制度的认同，使各级干部自觉履行党章赋予的职责，严格按制度办事;增强相关制度的可操作性，不管建立和完善什么制度都坚持于法周延、于事简便的原则，确保可操作性强。三要增强相关制度的威慑力，对破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”者，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任。

　　5.加强对各级党组织的督查和问责。落实全面从严治党要求，形成党建工作效能责任倒逼机制。通过加大对党建工作落实不力的组织和个人的问责力度，使党建工作成为“硬指标”。要厘清责任主体，各级党组织必须牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建不称职”的理念，进一步厘清党委(党组)、党委(党组)书记、党委(党组)成员、基层党组织书记抓党建工作的职责任务。在此基础上，建立健全执行目标任务层级责任制，逐级逐层分解党建工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的考核体系，把责任担起来，把压力传下去。

　　6.利用“互联网+”，创新党建活动方式党建活动方式。要适应信息技术飞速发展的大趋势，积极运用现代科技手段，把“互联网+”作为提高党建工作效能的重要途径。探索建立动态管理服务机制，创新党建工作流程和方式，建立网络党支部，开展沟通交流、党务公开等非涉密党建工作。

【篇2】支部书记存在问题

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，深入推进全面从严治党向基层延伸，不断提升党建工作质量，推动全面从严治党向纵深发展，按照《中共邻水县教育科技体育局委员会关于印发

　　1、创新理念不够。大部分工作还是按照上级的指示和要求去做，没有真正发挥自己的主观能动性，创新工作。

　　2、有些党员的大局意识、纪律意识不强，部分党员参加会议有迟到现象，要求上交资料不能按时上交。

　　3、党内政治生活工作抓得不够扎实，对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。

　　4、组织教育活动不经常。没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育。

　　5、党建工作经费要纳入学校年度经费预算，至今学校没有设置党建工作专项经费。

　　6、党员干部教育管理“虚化”。党组织制度还不够不完善，管理松懈，支部组织生活还不够不健全，“三会一课”制度坚持不够好。

【篇3】支部书记存在问题

　　为认真贯彻落实集团党委在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的要求，根据集团党委安排，党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员，学习贯彻党的十八届六中全会、市委十届十次全会精神，增强“四个意识”为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找支部班子存在问题，并制定整改措施，安排整改时间，让班子达到自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将支部班子存在的问题、原因分析、整改措施及努力方向总结汇报如下：

　　一、存在的问题

　　1. 学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务，静下心来学习、思考问题少，理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足。

　　2. 思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾，提建议、办事情不实不细，对自己分内的工作想得不周全。

　　3. 政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识从严治党的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分。

　　4. 党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、学文件上，缺乏兴趣性和吸引力，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。

　　5. 教育管理不够严谨。支部班子对党员的遵章守纪引导教育和考核不够，认为没有犯错去就没有问题。日常教育管理有布置有要求，但落实情况和实际效果检验不够，平时发现党员存在的不足多于提点提示、少于在会上当面的批评，对党员日常工作效果的跟踪缺乏，对党员工作的帮扶不足，以支部班子的名义与党员谈心交流的活动较少。

　　二、产生问题的原因分析

　　1. 理论学习不深入，理想信念不够坚定。从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，学习的自觉性不高、主动性不够；没有把理论学习放在重要位置，尤其是对党的十八大、十八届六中全会精神学的不透，全面从严治党的政策举措领会不深。

　　2. 群众意识不强，宗旨意识淡化。没有坚持把群众工作的理念贯穿工作的全过程，当的很多活动没有依靠群众、带动群众，密切联系群众不够，开展调研不够深入，没有充分解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。

　　3. 管理制度不够健全。由于管理制度不够健全，导致一些问题不能够及时被发现，即使发现了也没有得到及时解决。

　　4. 创新意识不强，党性锻炼不够。在工作中勇于创新的精神不够，在思想上和工作中安于现状，按部就班地完成上级党组织和领导交办的任务，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，在推动建立工作推进机制、加强党员教育管理、创新党建活动特色、完善工作制度等方面没有新建树。在工作中敢于担当的勇气不足，怕苦怕累，不愿担当，究其原因就是存在“不求有功、但求无过”的消极思想等。同时缺乏责任感，缺乏大局观念，缺乏深入钻研、艰苦奋斗的精神，思想状态懒惰松懈，工作态度不够积极主动。因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。

　　5. 自律意识不够强，监督管理不到位。缺乏自我约束、自我监督的自律意识，没有真正在思想上筑起有效的防线，没有在行为上形成严格的准则和规范。思想上觉悟不高。对党员干部的教育、管理、监督以及日常制度存在薄弱环节，造成党员自律意识不强，自身建设方面要求不高。

　　6. 作用发挥不全面，在公司的经营发展过程中支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模仿作用发挥不全面，很多群众包括部分党员在内处于观望状态，认为党员群众在同样的岗位、干同样的工作，没有什么两样，没呈现出以党员为标杆、广大群众相党员看齐的、为事业拼搏的局面。

　　三、整改方向和措施

　　1. 要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首位，系统学习党的路线方针政策以及最新理论成果，准确领会《准则》的基本精神，深刻把握《条例》的基本要求。落实“三会一课”制度，完善学习培训制度，加强理想信念教育，提高党员干部综合素质。

　　2. 要进一步坚定正确的政治方向，增强“四个”意识。教育引导广大党员同志始终坚定正确的政治方向，自觉维护党中央权威，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐，

　　3. 要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。在工作中实事求是，虚心请教，爱岗敬业，无私奉献，吃苦耐劳，恪尽职守，廉洁自律，始终保持蓬勃朝气，始终勇于担当作为。

　　4. 要进一步深化服务理念，增强工作实效。以“两学一做”学习教育为契机，以“五好党支部”创建为出发点，以“三会一课”为平台，加强和规范党内政治生活，开展批评与自我批评，强化党内监督，严守党的政治纪律和政治规矩，积极培育风清气正的政治生态。

　　5. 完善的规章制度是支部班子作风建设取得实效的重要保证。经过班子集中研究，追根寻源，从现行的制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，要加强落实，属于制度不完善的，要加快修订，属于没有明确制度的，要加紧制定。通过落实制度，严格管理，切实加强党建制度化建设。

　　6. 加强自身建设、强化教育培训，增强支部的凝聚力、提高党员的干事创业能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用，让党员干部和职工群众充分相信党组织、依靠党组织，让成为“四讲四有”的合格党员，成为群众心中信服、脑中佩服的榜样，成为新时期建设发展的标杆！

【篇4】支部书记存在问题

　　一年来，在学校党委的领导和支部党员的支持下，我认真履行职责，现将履职具体情况具体汇报如下：

　　一、政治理论学习情况

　　一是从提升政治素养出发，认真学习了党章党规、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等，为工作开展奠定了理论基础。二是从夯实党建工作出发，重点学习了基层党建工作内容、策略、方法等，对党务工作有了新的理解和认识。三是从加强业务能力出发，坚持学习了教育教学理论和管理知识，力争做到干什么、会什么、精什么，使自己成为能胜任本职工作的基层管理干部。

　　二、履行职责情况

　　1.“三项活动”推进思想建设工作。

　　一是主题党日活动。全年组织党员集中上党课5次，开展主题党日活动7次。二是“两学一做”活动。全年共开展学习教育活动12期。三是党的十九大精神学习宣传活动。支部组织党员认真聆听了宣讲报告，开展了三期学习交流活动，深化了对党的十九大精神的理解和领悟，进一步提升了办好人民满意教育的责任感和使命感。

　　2.“三项措施”推进组织建设工作。

　　一是根据学校党委的指示，选举出了支部委员会，明确了支委和支委委员的职责。二是深入开展创先争优活动，高标准要求党员，加强了队伍建设。三是支部委员深入群众，开展了交心谈心工作，铺垫了入党积极分子培养工作。

　　3.“四项工作”推进作风建设工作。

　　一是结合职责工作，加强了服务意识和服务能力的建设；二是学校重大事项均作了意见征求和情况通报，充分发挥了党员的监督作用；三是对于群众反映的热点问题，做好了疏导解释工作，矛盾不上交；四是在学校党委的部署下，结合“三个专项”整治行动，完善了情况调查、征求意见和整改机制，实现作风自查规范化。

　　三、廉洁自律情况

　　认真执行廉洁自律各项规定，严格落实中央“八项规定”精神，自觉遵守学校各项规章制度，自觉接受组织和群众监督。在生活上不铺张浪费，不参与赌博，保持了健康的生活情趣。

　　四、存在的问题

　　第一，理论学习还不够深入，学习不成体系。

　　第二，支部活动形式单一，枯燥乏味，缺乏创新。

　　第三，部分党员同志未能充分发挥积极带头作用。

　　五、今后努力的方向

　　1.加强学习，进一步深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习各级上级会议精神，强化对自身思想建设。

　　2.不忘初心，把深入落实党的十九大精神体现实际工作中，加强和改进党的基层组织建设。

　　3.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实解决支部和党员队伍中存在的问题。

　　4.加强党员的教育，加强监督考核，完善考核评价机制，提高党员队伍的整体素质。

　　5.大力推进师德师风建设工作，让党员同志成为立德树人、办人民满意教育的示范者。

【篇5】支部书记存在问题

　　一年来，我能认真按照教育局党委抓基层党建工作述职的部署和要求，努力工作，廉洁自律，带领支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标。现将20xx年党建工作第一职责人职责状况做如下述职，请予评议。

　　一、学校党支部基本状况：

　　我学校党支部现有党员**人，其中在职**人，退休**人，女性党员**人，研究生学历**人，本科学历**人。支部委员会设书记兼校长*人、组织委员、纪检委员、宣传委员各*人。

　　二、抓基层党建履职状况。

　　(一)履行抓基层党建职责状况。按照教育局党委的要求，以党的十九大落实党建工作职责制，党支部书记是党建工作第一职责人的要求，在抓好学校行政管理的同时，深入学习贯彻习近平新时代社会主义思想和党的群众路线，努力工作，廉洁自律，团结带领支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标，为学校的科学发展做出了应有的贡献。努力抓好十九大报告和各级党委方针政策在学校的贯彻落实。按时主持召开支委会，结合学校教育教学实际，把强化党组织建设和解决实际问题结合起来，把安全教育宣传和志愿者服务结合起来。

　　通过系列教育学习，学校党员干部深刻认识到新时代社会主义思想是党对每位党员提出的重要要求，是坚持以人为本、执政为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径。进一步从思想上提高了服务师生、服务教学的意识，树立起党员干部务实清廉的形象。

　　为了深入广泛、准确查找学校领导班子及成员四风问题，进一步明确和规范了学校各组处室的职责及工作制度，请广大教职员工进行监督。同时通过召开由不同年级、老中青教师代表参加的座谈会，设立学校领导班子及成员四风问题举报箱、公布电子邮箱和热线电话等形式，在全校师生中广泛听取意见，认真查找学校领导班子及成员在四风方面的突出问题。学校总务处对学校经费的支出状况进行了认真审查；安全办对学校校舍、教育教学设施设备、消防设施的维护保养及学校安全教育宣传、防范等制度措施的落实状况进行了全面的督查，并要求相关职责领导对反映的问题当面做出整改承诺。

　　针对反映的问题，我分别与班子成员、各处室主任及分管领导和其他党员同志进行约谈，正视问题、直击要害、剖析根源、提出要求、沟通思想、找准问题、增进理解、构成共识、促进工作健康发展。

　　在学校领导班子专题组织生活会上，我带头自我对照检查，带头对其他班子成员提出诚恳的批评意见，得到同志们的肯定。班子成员之间本着对党、对学校、对班子、对同志高度负责的态度，聚焦四风问题，认真对照检查，以整风精神开展批评和自我批评。直面问题，实事求是，敢于亮丑揭短，敢于承认错误，各位班子成员在会上也做出了整改承诺，提出了整改方向措施，真正到达红脸出汗的效果。

　　活动集中反映出学校领导班子及支部成员主要存在以下问题：

　　1、形式主义方面，理论学习不够，理论指导实践不够：一是学习的自觉性不高；二是学习制度坚持不好；三是学用结合的关系没有处理好；四是党员干部学习氛围不浓。

　　2、官僚主义方面，工作作风不够扎实，求真务实精神不够：一是工作要求不高；二是缺乏创新意识；三是工作方法简单；四是团队意识不强。

　　3、享乐主义方面，群众意识不够强，为民服务宗旨不够：一是深入教学一线实践指导督促不力，有些领导长期不担当教学任务；二是纪律松懈，作风漂浮，工作偶尔有拖拉；三是得过且过，不敢担当，履职尽责工作不到位。

　　4、奢靡之风方面，勤政廉政不深，廉洁自律力度不够，自我约束不够严格，有接待超标现象。

　　今后努力方向、改善措施：

　　1、坚持以新时期社会主义思想为指导，加强理论业务学习，在提高学习潜力、决策潜力、落实潜力、创新潜力上下功夫，进一步提高班子整体素质。

　　2、进一步落实领导干部轮流值周制度，校级领导对校园安全日巡查、周检查、月抽查制度，联系年级组、教研组制度，领导干部坚持一线主科教学制度，领导干部随机下班听课制度，抓牢作风纪律、切实加强领导干部深入基层、服务教学、服务师生的潜力和意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

　　3、加强政治思想理论学习，不断提高个人的品德修养，认真贯彻执行中央八项规定，定期对学校的经费使用状况进行通报，自觉主动接受监督，增强拒腐防变能力，树立清正廉洁的良好形象。一年来学校没有公费旅游，公务接待均在学校食堂进行，接待费明显减少，把有限的公用经费服务于教育教学活动与设备购置。

　　4、立足本职，制定措施，认真解决群众反映强烈的分工不清、职责不明、管理不严、作风不实、纪律松散、无所作为、效率低下等问题，千方百计调动党员教师的主动性，最大限度提高工作效率。

　　(二)加强基层党组织建设状况。认真落实党内三会一课制度、党员政治生活谈话制度、领导干部民情恳谈制度、民主生活会制度、党员年度目标考核暨民主评议等制度。我始终认真贯彻民主集中原则，学校所有大小事宜一律提交学校每周一的党政干部例会群众讨论通过方可执行，坚决杜绝一言堂的现象。我坚持带头讲党课，宣传学习党章、十九大及党的十九届三中、四中全会精神、社会主义核心价值理论，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织建立活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，提高了党员的认识水平和思想觉悟。对师生、家长、社会关注的党员发展、党员年度目标考核、领导班子及成员的对照检查材料、整改措施、教师绩效考核、评先评优、职称晋升、岗位聘任和困难职工慰问等党务、校务热点问题给予及时的公开和公示;对工作中有失误的领导，作用发挥不佳的党员同志，我第一时间与其进行思想教育疏导和教育，严格按照学校规章制度进行处理，使其更好地发挥党员的带头作用。

　　(三)推进基层服务型党组织建设状况。充分发挥好领导班子龙头作用，严格执行了领导干部签到制、轮流值周制度、领导班子成员带头承担学科教学任务，校级领导带头深入年级组和教研组，带头上公开课、示范课、带头定期深入学生家庭家访，由学校领导干部组成的校园安全志愿者服务队坚持对校园安全日巡查、周检查和月抽查制度等，加强领导干部带头服务、带领服务、带动服务的自觉性，带动了其他普通党员教师从自身做起，早来晚走，认真上好每一节课，认真做好自己的本职工作，推动学校服务型党组织、服务型班子的建设。

　　(四)加强党员教育管理。严格执行三会一课考勤制度，正常开展党员组织生活，推行党员分类管理、设岗定责、民主评议等教育管理制度，使党员教育经常化、制度化，使党员宗旨意识、党风党纪意识、服务意识不断增强，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》，严格坚持标准和程序有计划地把教学一线的优秀骨干培养为入党积极分子、培养对象，本年度刘震坤同志和魏建华同志成为入党积极分子。对在册的**名党员进行了民主测评，结合各位党员履行义务、先锋作用发挥等方面综合评定出优秀、一般、差三个等次。

　　（五）做好“攀穷亲、送温暖、助脱贫”工作。本年度，按照局党委安排，我校班子成员积极做好扶贫工作，做到每月甚至每周都入户帮扶，既是党的政策的宣传员，又是扶贫工作的引导员，把爱传递到每一户帮扶人家。

　　三、存在主要问题和下一步的打算。

　　1、学校党支部在制度创新、特色工作方面虽然进行了一些探索和思考，但还是做得不够，须进一步加强。

　　2、学校党支部和党员在教书育人，全面提高教育教学质量，办人民满意教育方面的先锋模范作用体现不够，下一步打算与学校教务处共同研究创新党员素质提升活动载体和机制，结合党员设岗定责，每年组织一次党员教师教学岗位练兵或教学业务竞赛活动，同时把结果与党员目标考核结合起来，快速提升党员队伍的业务素质。

　　3、加强对发展党员方面的审查制度，对已确定的两名入党积极分子，在坚持标准的基础上加大培养力度。

　　4、党员自觉登陆网上学习不足。今后，鼓励党员自觉登陆“**12371党员教育服务”、“***港城先锋”、“**党员e家”等进行学习交流。

　　一年来，我努力做好党建工作的领导和协调，尽职尽责，虽然工作有一点成效，但工作中还存在许多问题，与上级要求和师生期望还有差距。在此，恳请在座的各位领导指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利于党的事业、教育事业的发展，争取更大进步！

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