图书清查自评报告

　　根据《xx市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见》(x教[20xx]11号)、xx市教育局《市教育局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的意见》(x教[20xx]6号)和xx市教育局《市教育局关于印发xx市中小学实验室和图书馆(室)建设标准及评估细则的通知》(x教[20xx]4号)精神,现结合我校实际做以下汇报：

　　（一）实验室

　　(1)实验室建设情况。学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部颁布的`“四个行业标准”，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。

　　(2)实验教学情况。学校配备有专职实验教师，任教师有学生实验教案，学生《实验报告》填写完整也有实验情况记载。

　　(3)实验室管理情况。学校建立了实验室管理制度、实验室仪器、物品等购入(报废)是有记载，实验室卫生能够保持干净整洁。

　　（二）图书室

　　(1)领导重视

　　学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

　　(2)图书室概括

　　学校有图书室一间xx平方米，藏书0000余册，生均0册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。

　　阅览室一间，容纳40多位师生，安静、整洁，环境优美。

　　（三）图书管理情况

　　1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

　　2、在借阅管理工作中，严格执行各项规制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有可依、有据可查、井然有序。

　　在基本服务上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。

　　3、各班成立图书角，鼓励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资共享，班主任要鼓励学生利用余时间进行阅读。

　　整改设想：

　　通过此次自查，发现图书室还存在不足，如：有些硬设施达不到，图书数量达标，但复本量较大。整改设想：将努力提高本室的硬软建设，不断地改进工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。

　　图书清查自评报告

　　按照国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求，为进一步规范教材、教辅和课外读物使用行为，结合实际，我校开展了教材、教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作，现对排查情况报告如下：

　　一、指导思想

　　落实立德树人根本任务。

　　二、领导组织

　　三、排查方式

　　1.排查学校图书室：对于已入库的图书进行电脑查询，一一核实有无存在问题的图书，发现一本清理一本;对于还未来得及入库的图书，采取人工核查的方式逐一进行排查。

　　2.排查班级图书角，校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角，发动班主任老师进行仔细排查，发现一本清理一本，确保没有存在问题的小学生读物。

　　3.地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查。如发现问题，及时整改。

　　四、排查情况

　　1.本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。

　　2.通过排查发现，个别课外读物的情节不够健康，内容不够积极向上对此，学校制定了应急调整措施，对排查发现的有问题读物进行及时全面地清理下架。

　　五、下一步工作计划

　　1.以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关，进一步提高图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥读物的育人功能。

　　2.切实夯实教材使用责任，为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。

　　今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。

　　图书清查自评报告

　　根据xxx字[20xx]4号关于对先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作进行检查的通知精神，现就整改落实情况进行自查。

　　一、整改措施落实情况

　　在先进性教育活动中，通过多种方式共收集到各种意见98条，汇总梳理成40条。其中对党总支和领导班子的意见15条，对党支部的意见9条，对党员领导干部个人意见3条，涉及部室及其他方面的13条。梳理后及时反馈到班子、支部、部室及个人进行整改。在整改提高阶段就已整改了的16条，待整改的24条，集中教育活动告一段落之后，馆总支、行政及各部室又根据存在的问题进行整改，现已整改并纳入长效机制的7条，正在整改并纳入长效机制的21条，还有1条待整改(两校区图书馆所借图书的通还问题)。下面主要就班子存在问题的整改落实情况汇报如下。

　　(一)关于进一步加强党总支和领导班子建设，不断提高决策能力和领导水平问题。

　　1、完善理论学习制度

　　制订了学期集体学习计划，坚持每月一次的党总支中心理论学习小组的学习制度，把理论学习和解决工作中的实际问题紧密结合起来，与时俱进、开拓进取推进图书馆的发展。

　　2、关于不断提高党总支和领导班子决策的科学化、民主化水平问题。

　　逐步建立和完善保证科学执政的各项工作制度，严格执行有关制度，为科学决策提供依据及保障。

　　1)加强调查研究，严格执行班子定期调研制度。班子成员除每周分别在新老校区馆轮流值班调查研究外，还坚持每人每月下去一到二次，深入部室调查走访、解决实际问题。分管业务的领导更多深入一线调研，每周至少保证了半天到一天的时间，定期听取部门负责人的工作汇报，多倾听和采纳一线职工的要求和建议。进行重大任务安排前，必须听取部室主任和工作人员意见。

　　2)定期召开馆务会制度。每月一次(重大事情及时召开)。坚持集体讨论、决策的原则。

　　3)定期召开党政联席会制度。每月一次(重大事情及时召开)。重大事情馆党、政领导要及时通气，并做到分工明确，各尽其责。

　　4)坚持民主办馆。充分发挥二级教代会和工会在办馆中的作用，进一步增强图书馆党务和馆务工作的透明度，自觉接受党员和职工的监督。

　　5)充分发挥馆文献资源建设小组的作用，建立合理的采访制度和读者荐购网络平台。加强对大型文献数据库的调研论证，实行图书采购招标，按中标书商资质分散限量采购，严把图书采购质量关，切实使有限的经费发挥最大的效益，为学校的教学科研和人才培养提供更好的资源保障。

　　6)对馆及学校的重大事项、中心工作，明确责任领导、责任部室、责任人、目标要求，并定期通报工作进度。

　　7)关于加强督促检查问题。党总支委员要进一步明确工作职责，充分发挥监督保障作用。强化馆中层干部的领导意识和责任意识，加大馆中层干部责、权、利的管理力度，强化部室干部在《图书馆工作考核指标体系》实施中的主体地位。出台了《部(室)主任实施考核体系暂行办法》(馆一届三次职工大会讨论通过)。制订“部(室)主任实施考核体系责任评分表”，量化目标、明确项目内容和考评标准，保证《图书馆工作考核指标体系》的有效落实。

　　(二)关于深入一线的`思想工作显得较薄弱，关注职工心理变化及承受能力不够的问题。

　　1、加强一线的思想工作，切实解决好保证图书馆改革、稳定、发展以及职工和读者关心的主要问题。

　　1)关心职工。对职工因病住院等其他影响思想情绪和生活的有关事情，总支、支部、工会、部室负责人应按规定及时探望、关心和问候。

　　2)支部书记、部主任要定期对所在部室人员思想、工作、生活状况进行分析，并将情况报总支，每学期二次。

　　3)总支每学期召开一次思想动态分析会，针对职工关注的热点、难点问题，及时研究解决方案，必要时提交职工(代表)大会讨论通过。

　　2、充分利用图书馆网站等渠道，广开言路，充分听取读者和职工的意见，做好职工的思想工作，为职工排忧解难。

　　(三)关于加强党的先进性建设，充分发挥党组织的政治核心、支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用问题

　　1、加强党的基层组织建设。

　　1)每学期一次党课教育。

　　2)每学期开展一次总支全体党员参加的集体活动;

　　3)开展支部书记及支委的培训工作，提高总支、支部班子的党务工作能力。

　　4)每学期一次年轻党员、新党员及入党积极分子的教育活动;在工作中为年轻党员多提供学习、锻炼提高的机会;加强对入党积极分子的培养，严格按党章规定成熟一个发展一个，把好“入口”关。

　　(四)关于科学制定宣传工作计划问题。

　　进一步加强对全馆宣传工作的指导与规划，年初根据学校党政工作要点，馆党总支、支部、行政、工会、共青团分别制订年度工作计划(包括宣传工作计划)及实施方案(包括使用经费)等，由总支汇总统筹考虑确定全年工作的宣传类型、方式、基本内容，列出计划表、实施方案及经费预算。并分别由分管馆领导把关实施。

　　二、关于先进性教育长效机制的建立。

　　总支将以《党章》为依据，着眼于先进性教育四大目标，围绕“党员干部长期受教育，群众长期得实惠”的活动定位，建立保持共产党员先进性教育的长效机制。

　　1、建立总支、支部分级负责的领导机制。健全党建工作的目标管理机制，根据基层党组织建设的目标和任务，提出“关于加强党支部建设工作的有关意见”。

　　2、建立党员“长期受教育、永葆先进性”的学习机制。

　　一是建立健全学习制度，加强党员先进性持续教育。开展多种形式的教育活动，加强实践锻炼，进一步增强党员的理想信念，宗旨观念，大局意识，服务意识。按照胡锦涛同志提出的新时期共产党员先进性六条要求及图书馆党员先进性标准，“立足岗位、优化服务、读者第一、乐于奉献”，充分发挥先锋模范作用，提高学习实效。

　　二是坚持抓好支部及党员自身建设、加强自身修养。严格支部党员大会、支部委员会;严格党的组织生活、强化党员思想教育;坚持党员学习、党员定期汇报思想、党员联系群众工作制度。

　　定期请领导干部讲党课;党员、党员干部定期参加党内生活，强化党员意识;强化图书馆中层党员干部既要抓业务工作，也要注意抓党的建设和思想政治工作的责任意识。

　　3、发扬党内民主，抓好反腐倡廉工作。

　　积极探索新时期发挥党总支作用的办法和途径，认真贯彻《中国共产党党员权利保障条例》，落实党内组织生活制度，保障党员的民主权利，扩大党员的知情权。

　　坚持贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩罚和预防腐败体系实施纲要》精神，落实廉政责任分解，把反腐倡廉教育作为馆中心学习小组的学习内容和领导班子民主生活会的重要内容。按照“四大纪律，八项要求”全面落实党风廉政建设责任制，坚持领导干部述职述廉制度，从思想上、制度上保证反腐倡廉落到实处。20xx年落实党风廉政建设责任制检查考核中，经各单位自查、群众测评、校检查考核组考核，校纪委审核，报校党委批准，全校42个单位参加考核，图书馆被评为优秀。20xx年，馆班子将从近期全省高校清查教材、图书采购工作中进一步探索新时期党风廉政建设责任制工作模式，更好地保证党风廉政建设责任制的落实。

　　三、取得的成效

　　1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径，党员素质得到新的提高。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性。广大党员通过先进性教育，思想、作风有了新的好转。

　　2、基层组织建设得到加强，支部工作有了新的起色。

　　3、解决了群众反映的热点难点问题，党群干群关系得到新的改善。先进性教育活动中，通过诚心诚意征求意见，边学边改，解决了一些职工群众反映较为集中的问题，较好地与群众进行了沟通，密切了党群干群关系。

　　4、找到了党的建设与馆建设的结合点，各项工作得到新的促进。先进性教育活动中支部坚持把教育活动与其它各项工作紧密结合起来，注重把党员在教育活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上，引导到加快图书馆的建设发展上，有力促进了各项工作。

　　四、基本经验

　　1、加强领导，不断提高对先进性教育活动的认识。

　　2、领导带头，保证先进性教育活动的开展和先进性教育成果的巩固。

　　3、强化宣传，为先进性教育活动营造浓厚氛围。

　　一是大会动员;

　　二是利用黑板报、标语、专栏等多种形式宣传;

　　三是开展活动进行宣传，如参加学校举办的和总支组织的保持共产党员先进性理论研讨会、座谈会;开展以“重温入党誓词，看红色影片、参观传统教育基地”为主题的实践活动，为开展先进性教育营造浓厚的氛围。

　　4、坚持标准，严格要求，确保先进性教育工作扎实开展。

　　5、抓紧整改，切实解决问题。总支组织支部、部室和全体党员认真制定整改方案，明确整改责任，确定整改时限.

　　图书清查自评报告

　　为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，高唐县第三实验小学严格按照教育部《中小学课外读物进校园管理办法》通知要求进行认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播;我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得统一组织购买，现自查情况总结如下：

　　01、加强宣传学习，强化规范意识

　　学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传。以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性，签署《中小学教师教辅材料管理承诺书》。

　　02、工作落实情况

　　1、无论是学校还是教师个人，均无购买非法盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象，小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

　　2、推荐书目每年由各学科教研组提出，学校读物管理领导小组汇总，最后审核研究通过，做到标准统一，过程严谨。根据学生的年龄、心理等特点，确定推荐主题以及必读书目和选读书目，让学生的阅读有方向。

　　3、注重家校联动，正面积极引导。为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其它的小学教材和教辅教材现象。学校通过公众号平台发布《致家长的一封信》，按文件要求对读物管理工作进行了正面宣传，充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。开展亲子共读活动，建设书香家庭，营造浓厚的家庭阅读氛围。

　　4、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法盗印、盗版和宗教读物在校园的传播。规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅。

　　03、创设阅读环境，营造读书氛围

　　打造书香校园一直是第三实验小学践行读书育人理念的重要手段。学校从校园文化的整体构思到各班的主题墙饰布置以及班级板报、图书角的设计都浸润着浓浓的书香气息。学校图书馆设有专职图书管理员，实行开架式借阅。

　　相信在“办法”和“规范”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满校园。

图书清查自评报告

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