主题教育对照条例检视问题

　　我经过认真对照、逐条梳理、深刻查摆，发现自身主要存在以下五个方面问题。

　　（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大精神上还有差距。经常因为工作繁忙，挤占学习时间，除参加区委中心组学习外，很少主动自学，学习的主动性和自觉性不强，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因很少翻阅，存在以会代学、以会代训的现象。对习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即用即学，缺少深度和广度，致使自己对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，或多或少存在“本领恐慌”。平时开会，经济工作讲得多、讲得细，政治理论讲得少，语言词汇上也没有做到与时俱进，有时用自己理解后的语言表达，对党的理论宣传不够严肃。在具体工作中思想不够解放，办法不多、创新不够，针对公立医院改革，只倾向于与国有企业合作，在与民营企业合作上顾虑重重。面对财政收支矛盾，除依靠市里借款外，没有更好的解决办法，仍然存在较大“穿底”风险。对“四个着力”“三个推进”重要指示精神贯彻不到位，产业结构调整乏力，服务业结构不优，生产性服务业和“互联网+”产业发展较慢，传统批发零售业作为第三产业的主力军，受市场冲击较大，上半年因×等个别企业影响，导致地区生产总值下降明显。工业经济总量小，增量不足，对经济增长的拉动作用不强，工业园区没有新项目入驻。对意识形态工作不够重视，政府党组没有成立领导小组。对消除×、×、×、×等恶劣影响的认识不够深刻，对×涉案人员存在同情心理，主观认为这是大环境造成的，对案件的深刻反思做的不够。

　　（二）在严肃党内政治生活、加强基层党组织建设上还有不足。双重组织生活制度和“三会一课”制度落得不实，任区长以来，仅参加过一次政府办党支部党员大会和所在党小组的组织生活会。民主生活会“辣味”不足，有时碍于情面，对其他同志的缺点和问题，只是“蜻蜓点水”，没有直点要害，批评的原则性、战斗性不强，存在“只栽花不挑刺”的好人主义现象。对基层党组织建设重视不够，对基层党建关注和指导得少，满足于完成下基层讲党课等规定动作。在基层调研和工作调度会上，也多是针对民生工程和经济建设进行重点强调和安排部署，极少对基层党建进行系统的研究，存在重经济轻党建的错误思想。

　　（三）在抵制“四风”反弹、带头转变干部作风上还有待加强。有时面对上级督查，以开会和发文代替落实，导致有些工作缺乏有针对性的具体举措，实际成效不明显，存在重留痕轻实效的形式主义倾向。碍于日常事务繁重，深入基层和企业调研时间有限，下基层也仅仅是对重点领域、重点部门进行走访，对基层的真实情况的了解不够全面，存在脱离群众的官僚主义倾向。面对弃管楼、危房险房改造等民生工程，有心无力，办法不多。碍于政府财力和上级资金调拨困难，对企业未能全部兑现，虽多方筹措资金，但拖欠补助资金和工程款问题仍没有全部解决。×、×、×等群体访案件未能有效化解，属地稳控压力仍然较大。抓班子，带队伍不够有力，个别部门领导干部大局意识、责任意识、担当意识较差，慵政、懒政、怠政，严、细、实、快的作风没有全面形成。“衙门作风”仍然存在，服务项目程序繁琐、效率低下，服务群众“最后一公里”问题没有根本解决，窗口部门“门好进、脸好看、事不办”的情况还时有发生。

　　（四）在履行全面从严治党主体责任、强化党员干部监督管理上还不够有力。作为区政府党组书记，履行政府系统全面从严治党主体责任和党风廉政建设“一岗双责”还不到位，对党风廉政建设要求不严、标准不高、抓得不够，对上级布置和要求的党风廉政建设各项工作只是在会议上传达，讲几句口号，说几句狠话。对政府党组和基层部门履行主体责任的监督检查不经常，廉政约谈的次数和质量有待提高。对基层单位监督责任压得不实，在彻底杜绝违反中央八项规定的问题上力度不够，特别是针对征地拆迁、项目建设、扶贫救助等高风险领域和关键环节，往往只停留在口头劝诫上，没有真正做到真抓真管、长管长严。

　　主题教育对照条例检视问题

　　（一）理论学习方面。一是理论武装做得不够，学习效果不明显。对新思想的学习只停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，忽略了学习体悟蕴藏其中的真理力量、实践力量、人格力量，致使对精髓要义把握不全面。二是学用结合做得不够，联系实际不紧密。满足于上级安排什么学什么，用到哪部分学哪部分，不善于从创新理论中找立场、找观点、找方法，运用理论指导实践意识不强，没有做到边干边学边思考，学习效果不理想。

　　（二）某治素质方面。一是某治自觉的主动性不够强。虽然自己的在思想上某治上行动上始终与上级保持一致，但与某章某规对标对表，主动接受某治体检、加强某治锤炼的斗争意识不足，辨别力和免疫力不强，缺乏敏锐的某治觉悟。二是个人某性修养需进一步提升。加强某性锻炼是一生的必修课，但近几年我总是以事务性工作代替某性锻炼，没有时时处处向先进典型看齐，满足于现状随大流，逐渐放松了自我净化、自我完善、自我革新。

　　（三）能力本领方面。一是干事创业能力有待提升。工作中能够认真履职尽责，但提升能力紧迫感不强，对热点问题、敏感问题、难点问题处理存在有想法、缺办法的现象，自我提高、全面发展的能力意识树得还不牢。二是领导决策能力有待提升。工作决策中未能充分调查研究，过于关注眼前利益，缺乏长远规划和前瞻性思考，导致个别情况下决策不够科学、走了形式，出台一些政策不接地气，与实际情况贴的不紧，不能很好地落地实施。

　　（四）担当作为方面。一是开拓进取精神有所松懈。面对一些复杂矛盾和攻坚任务，思考不多、研究不深、办法不多，把“不出事”作为最大原则，直面问题、直击矛盾的勇气和决心不足，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。二是化风险、破挑战的意识还不够强。贯彻高质量新发展理念不够全面系统，“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，片面强调困难、强调客观条件，主观能动性发挥不够。

　　（五）工作作风方面。一是群众观念有所弱化。下基层听取汇报多，直接联系群众少，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，在“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上出现了模糊认识。二是调查研究不够深入系统。平时主要在办公室待得多，亲自到一线调查研究较少。有时即便下去调研，也存在“走马观花”“蜻蜓点水”等问题，远远达不到“求深、求实、求细、求准、求效”标准，未能做到“亲知、深知、真知”。

　　主题教育对照条例检视问题

　　存在问题部分，重点围绕6个方面查找了自身存在的12个问题，比如理论武装做得不够、干事创业能力有待提升、开拓进取精神有所松懈、艰苦奋斗意识有所弱化等等。

　　原因剖析部分，突出“四个差距”，即坚定理想信念有差距、主动担当进取有差距、践行宗旨意识有差距、带头示范作用有差距。

　　整改措施部分，突出“永葆四心”，即永葆忠诚之心，旗帜鲜明讲某治；永葆进取之心，加强学习强本领；永葆拼搏之心，履职担当多作为；永葆敬畏之心，清正廉洁守底线。

主题教育对照条例检视问题

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