总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。下面是小编为大家整理的校园防暴恐安全教育活动总结范文汇总三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 校园防暴恐安全教育活动总结

为进一步强化对师生的安全教育，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保护学校师生的人身安全，提高师生防暴力袭击的实战能力。10月10日上午，涟源市涟水中学开展了“防恐防暴应急处置”演练。

演练实况

早上10点48分钟，一名”歹徒”假扮家长，谎称学生生病要带回家，被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮，并立即上报学校领导。学校安全应急管理员发布紧急命令，立即启动《涟源市涟水中学防恐工作应急预案》。

演练实况

校园里随即响起”防恐防暴应急”警报信号，全体师生按照防恐防暴应急预案迅速行动起来，学校防恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围起来。男教师和保安一起合力制服”歹徒”。整个活动达到预期效果。

演练总结

此次防恐防暴应急演练活动，提高了广大师生的防恐防暴意识，锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力，有组织、有步骤、快速、沉着应对，尽快控制事态发展，增强了师生的防恐防暴实战能力。

第2篇: 校园防暴恐安全教育活动总结

为贯彻落实《教育部紧急部署各地全面加强中小学幼儿园安全工作》的精神，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，保证师幼的人身安全。20XX年4月22日，茂南区诺尔星幼儿园组织开展了防暴恐应急演练活动。

高度重视安全掌舵

演练前，在园领导的精心部署下，幼儿园防暴恐侵害事件应急小组认真策划该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定《防恐反暴应急演练活动预案》，成立总指挥、防护组、疏散组、通讯联络组、医务组组成的演练领导小组。

实战演练安全护航

本次演练模拟暴恐分子冲击幼儿园的场景。当天下午，幼儿正在户外进行游戏活动，一名陌生人自称送水人员。保安例行登记检查，突然，“歹徒”跨过门禁手持刀强行闯入幼儿园，安保人员迅速持防暴盾牌和防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”对峙，值班人员立马触发“一键式报警”系统进行报警，同时拉响紧急疏散警报，园内立即启动“防暴恐”应急预案。

听到警报声后，正在开展户外活动的老师们迅速组织幼儿有序奔向最近的器材室进行逃生躲避，使用重物顶住门口，不让歹徒轻易闯入，在老师们的保护下，所有幼儿用最短的时间便撤离到安全地点。待安全撤离后，老师们一边清点人数，一边加强保护措施做好幼儿安抚教育工作。教学楼内的老师立即组织幼儿躲避，及时关闭门窗，寻找最隐蔽的角落躲避，防止“恐怖分子”闯入伤害幼儿。

活动后，各班老师结合演练内容对本次活动进行了总结，如何辨别坏人，应对紧急情况如何自护自救，并对幼儿进行了防暴恐安全知识的讲解和心理疏导，消除紧张害怕的情绪。让幼儿在提高安全意识的同时保持乐观向上的心态！

本次防恐防暴演练活动提高了幼儿园教师处理突发事件的应变能力，还增强了幼儿的自我保护意识，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，有效推动了我园防恐反暴工作的扎实开展。

第3篇: 校园防暴恐安全教育活动总结

一、目的意义

为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。现总结如下：

二、演练过程

1、14：15分，一名犯罪分子手持凶器强行进入学校，有同学跑到德育处报告老师。德育处老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组（李银波、赵永新）第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。

2、14：16分，班主任第一时间赶到学校操场，召回本班学生，做好应对准备。

3、14：17分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

4、14：18分，疏散组班主任老师赶到学校操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。

三、演练结束后，全体师生到操场集合，孙有哲校长、校警李明昊和孙静怡老师对学生进行了反恐安全教育。

校园防暴恐安全教育活动总结范文汇总三篇

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