党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。下面是小编精心整理的党员帮扶措施(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

党员帮扶措施篇1

　　 临泽县以开展农村年老体弱党员教育管理服务试点工作为契机，坚持分类施策，靶向发力，认真落实送学上门、定期走访、结对帮扶、正面激励等措施，着力在管理与服务上下功夫，探索出一套农村年老体弱党员教育管理服务的新办法。

　　开设“三个课堂”，使学习教育有温度。结合党员“固定活动日”，各村党支部创新学习载体，开设“炕头课堂”，组织支部委员，对常年卧病在床的老党员，采取“一对一、一对多”方式定期上门讲学；开设“移动课堂”，组建政策理论宣讲队，就近就便开设“庭院小课堂”“院落会”“板凳会”等，对居住分散、难以集中开展组织生活的老党员定期开展学习教育；开设“掌上课堂”，对因年龄偏大高龄党员，定制配发便携式收音机，让老党员随时随地了解党的最新政策，收听党的好声音。

　　联系结对帮扶，使管理服务有精度。以支部委员为主体，为每名年老体弱党员确定1名支部委员结对联系，联系人每月至少2次上门入户、走访联系和谈心谈话，主动关心他们生活状况、倾听他们心声、了解他们需求、宣传党的政策、及时帮助解决生活中遇到的实际困难，鼓励他们更加自觉地向党组织靠拢，积极建言献策，为他们送上党组织的关心关怀，让党员们能够真正做到听党话、跟党走、感党恩。

　　开展关心关爱，使党内活动有力度。结合七一、元旦、春节等重要节点，集中开展走访慰问老党员活动。对年老体弱党员患大病、家庭有临时困难、家庭有突发事件、亡故等情况，及时进行走访慰问，切实做到患大病必访、家庭有临时困难必访、家庭有突发事件必访、亡故必访“四必访”。以党支部为主体，在年老体弱党员入党纪念日采取有意义的方式，为党员过“政治生日”，激发他们热爱党、忠于党、为党的事业不懈奋斗的热情和动力。

　　关怀激励帮扶，使作用发挥有广度。严格落实《临泽县党内激励关怀帮扶资金管理办法(试行)》，为年满70周岁及以上、丧失劳动能力、无收入来源的年老党员，每年每人一次性发放生活补助300元。引导老党员积极参与村级事务、建言献策、倡导移风易俗、监督“两委”等工作。定期邀请专家型老党员开展讲党课、忆传统、晒家风等活动，弘扬传统文化，传递正能量。组建老党员文娱班，开展文体娱乐活动，丰富群众精神文化生活，鼓励发挥余热。

　　第一条 为认真贯彻落实**新时代中国特色社会主义思想，不断提升党员日常管理精细化、规范化、科学化水平，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，结合党员分类管理综合试点工作，特制定本工作措施。

　　第二条 年老体弱党员是指年龄在70周岁以上或长期患病、行动不便及有其他特殊情况的党员。各基层党组织要明确专人，对本辖区内的年老体弱党员进行全面摸底，掌握基本情况、日常教育管理情况、生活情况及服务需求情况，综合运用全国党员信息系统、智慧党建平台等信息化手段，动态建立年老体弱党员台账，并确保每季度走访不少于一次走访活动。对身体恢复健康、行动正常的党员，党组织要及时将其调出年老体弱党员台账。

　　第三条 基层党组织要针对年老体弱党员的年龄、身体状况、家庭状况等实际情况，创新党员教育管理方式，引导年老体弱党员牢记党员身份，履行党员基本义务。对年龄偏大但身体健康的党员，应正常参加党支部活动；对行动不便但思维清晰的党员，党组织应通过上门送学或信息化手段落实组织生活；对年龄较大且身体和精神状况不好的党员，可力所能及的参加党支部活动；对患有精神疾病或有其他特殊情况致思维不清晰的党员，对组织活动和开展学习教育不作硬性要求，并由党支部填写《***不能参加积分制管理党员审批表》，经支委会研究，报区属党（工）委同意后，可不纳入积分制管理。

党员帮扶措施篇2

　　生活困难党员：“红色小书包+两种关怀”。对生活困难党员，专门划拨县管党费135万元，为全县1696名生活困难党员统一定制“红色小书包”，配备党章等必读用书、笔记本、学习用笔、党徽等，同时为每人发放800元慰问金。既给予政治上的关怀、又给予学习和生活上的关怀。制定实施《苍南县红色基金管理办法(试行)》，全县共建立红色基金112个、基金总额600多万元。“七一”前夕，组织千名机关党员开展“微心愿”走访活动，共走访困难党员家庭635户，帮助解决实际困难1000余件。

　　在外流动党员：“红色小包裹+两份叮嘱”。对在外流动党员，实行集中教育与分散学习相结合的方式，共为1850名流动党员邮寄学习材料，并送上党组织的两份叮嘱：一份是《支部学习教育计划安排表》，另一份是《致流动党员的信》。采取定人联系、“一节一信”“一季一报”“半年一会”等措施，督促流动党员抓好学习。

　　年老体弱党员：“红色结对+双重责任”。深入实施“红色细胞工程”，组织党员干部与全县1028名年老体弱党员结对，每名联系党员履行双重责任，即要经常上门看望年老体弱党员，又要及时向年老体弱党员宣讲“两学一做”的最新精神。全面推行关爱党员十条措施，健全完善定期走访慰问、联系服务、住院探视、终老送别、分类帮扶等机制，每个月走访一次、每季度送学一次、每半年慰问一次，及时送上党组织的关心和温暖。

　　警示党员：“红色补习班+双重压力”。全县19个乡镇全部成立党性教育党支部，将先锋指数考评、“党性体检、民主评议”中确定的182名警示党员的组织关系及时转入，举办“红色补习班”12期，重点加强警示党员的党章和党内法律法规教育，让他们感受到在学习教育中既要学到位、更要改到位的双重压力。宜山镇党性教育党支部在警示党员中组织开展“四讲四有”专题讨论，每名警示党员都作出承诺，保证按期整转，达到合格党员标准。健全完善不合格党员退出机制，对转化效果不明显、6个月教育整改期后仍不合格的，予以劝退或除名。

党员帮扶措施篇3

　　为了充分发挥机关所属党支部、党员骨干的先锋模范作用，按照学校党委《创先争优活动20XX年工作要点》的要求，切实抓好基层党支部建设，促进创先争优和学习型组织建设活动“从点到面、由浅入深”逐步推进，帮助大学生树立正确的理想信念，顺利完成学业，健康成长，党支部与相应学院联系，开展“一对一”帮扶活动。

　　一、帮扶内容

　　为使帮扶对象得到全方位、全程式帮扶，要求党支部每月至少与帮扶对象交流一次，了解其思想、学习和生活状况，帮助他们坚定理想信念，明确奋斗目标，鼓励他们努力学习，健康成长，顺利完成学业。具体内容如下：

　　1、关心思想进步：加强对帮扶对象的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、关心心理健康：及时了解帮扶对象的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，积极进取，乐观向上。

　　3、关心学习进步：全面了解帮扶对象的学习情况，并结合其实际情况进行针对性的指导，解决学习中遇到的困难，鼓励其提高学习成绩。

　　4、关心生活状况：关注帮扶对象的生活，经常询问、主动发现其存在的生活困难。通过多种方式让其感受组织的关怀。如，积极协助联系勤工助学岗位，鼓励帮扶对象刻苦学习，争取奖学金、助学金等。

　　5、关注个人发展：鼓励帮扶对象积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质。

　　二、帮扶对象

　　由党总支、党支部同所联系的学院共同商议确定帮扶对象。可联系1--2名学生或学生小组。

　　三、帮扶目标与要求

　　为确保“一对一”帮扶活动能够顺利开展，切实取得实效，各党支部要实行目标责任制，制定具体帮扶计划和措施，全面了解帮扶对象现况，达到帮扶预期效果。具体可参考以下内容：

　　1、保证帮扶对象的课堂出勤率好。

　　2、针对帮扶对象的学习情况，辅助其制定一套科学、合理的学习计划。

　　3、做好帮扶对象的思想工作，端正其学习态度，在平时生活中做好沟通和交流工作，调动其学习的积极性。

　　4、做好帮扶对象的谈心记录工作。

　　5、做好帮扶情况的台帐管理。

党员帮扶措施篇4

　　为进一步推进和谐校园建设，切实把困难群众的生活安排工作落到实处，学校党支部决定在全校深入开展“党员干部结对帮扶”活动。具体实施方案如下:

　　一、总体要求

　　全校从20XX年春季开始，在搞好日常民政救助工作的基础上，组织全校领导班子党员干部与困难户结对帮扶活动。通过学校领导班子成员个人与生活困难的党员群众结成一对一帮扶对子，为全校生活在最低生活保障线以下的特困户等弱势群众提供力所能及的帮助和救助，把党和学校的关怀送到困难群众家中。

　　二、方法步骤

　　1、摸清困难户群众底子。由学校党支部牵头，逐一走访生活困难的教师。摸清贫困户的底子，确定出全校需要结对帮扶救助的生活困难的教师名单。

　　2、开展领导干部与困难户结对帮扶活动。学校领导班子成员每人联系一户特困户，采取一对一结对帮扶的办法，从各方面对特困户进行帮助和救助。

　　三、组织领导

　　学校要把党员干部结对帮扶困难户活动作为当前工作的一件大事，以高度的政治责任感和社会责任心，切实加强领导，抓好落实。学校成立党员干部结对帮扶困难户活动领导小组，下设办公室，党员干部做好表率。学校党员干部结对帮扶活动领导小组要加强调度，正确引导，精心组织，努力营造全社会互相关爱的氛围，确保活动扎实有效。

党员帮扶措施篇5

　　为推进创先争优活动深入广泛开展，组织动员全社区党员干部为困难群众办实事、解难事、做好事，充分发挥两委班子、党员在服务群众、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，进一步增强全社区党员干部的宗旨意识和服务意识，特制定社区两委班子、党员结对帮扶困难群众的实施方案。

　　一、活动目标

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保障和改善民生为根本，以密切党群干群关系为目标，以解决困难群众生产生活中遇到的实际困难和问题为重点，整合各类资源，加大工作力度，完善帮扶机制，增强工作合力，为困难群众办实事、解难事、做好事，努力使困难群众的贫困状况得到改善，生活水平得到提高，使社区两委班子、党员在结对帮扶实践中充分体现先进性，为构建和谐社区发挥积极作用。

　　二、活动对象

　　以社区两委班子、有帮扶条件的党员为主体，以社区困难群众为帮扶对象。

　　三、活动形式与内容

　　在搞好调查、摸清况的基础上，将社区两委班子、有帮扶条件的党员组成帮扶主体，与社区的困难群众结成“一帮一、几帮一”的帮扶对子，从帮扶对象最困难、最迫切、最需要解决的问题出发，进行有针对性地帮扶。帮扶任务主要有:

　　1、送政策。积极向帮扶对象宣传党和政府制定的扶贫济困方面的政策、规定，宣传对下岗失业职工生活保障和再就业工作所采取的措施，帮助他们解放思想，更新观念，增强自立自主、自力更生的信心和决心。

　　2、帮解困。对于帮扶对象中基本生活有困难的家庭，要亲自到帮扶对象家中进行走访，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，度过生活难关，让他们切身感受到党的温暖。3、重扶志。在帮助困难群众解决困难中，注重扶志，引导他们克服怨天尤人、消极悲观、等靠、依赖等思想情绪，坚持战胜困难、摆脱困境的信心和决心，在帮助物质脱贫的同时注重精神脱贫。

　　4、促进业。对有就业能力、就业意向的，要帮助其转变就业观念，做好服务工作，一方面积极提供就业信息，另一方面多渠道帮助寻找就业门路，想方设法促进其就业或自谋职业;有条件的单位要腾出临时工岗位安置，帮助联系家政服务、发展经营项目等，为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。

　　5、扶就学。对子女读书难的困难家庭，要建立长期助学计划，在每学期开学前上门家访，了解其子女读书情况，并协调相关职能部门落实困难家庭的助学措施，帮助他们子女顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

　　6、助医疗。对于帮扶对象的家庭成员中有患大病、重病的，要借助政策和通过捐款等方式，尽量减轻他们的医疗负担。

　　7、倡文明。引导帮扶对象树立爱国、爱党、爱集体、爱劳动、爱工作的思想，提升他们的道德素质和精神境界;教育帮扶对象模范遵守国家法律和社会道德规范，推动移风易俗和计划生育，反对封建迷信、赌博酗酒恶习，维护社会治安，帮助群众调解家庭纠纷，正确处理邻里关系，争创“文明社区”和“五好家庭”。

　　四、活动方法步骤

　　1、搞好调查。社区两委班子采取上门走访、征求意见等形式，摸清本社区困难群众数量，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析与筛选，认真填写《社区两委班子、党员结对帮扶困难群众明细表》(见附件)。

　　2、组织实施。根据帮扶对象的实际情况，采取一帮一或几帮一的结对方式确定帮扶主体与帮扶对象的关系，制定帮扶方案，明确帮扶的任务，研究帮扶措施，落实帮扶主体相关责任，确保结对帮扶活动深入、有序、高效开展。

　　3、考核验收。加强结对帮扶活动的考核验收工作，每年进行一次考核，年终结合民主评议党员、创先争优活动进行总结表彰，及时发现并解决在结对帮扶过程中遇到的新情况和新问题。

　　五、活动要求

　　1、加强组织领导。社区党组织高度重视此次结对帮扶活动，尤其是两委班子更要起到模范带头作用，真正做到思想认识到位、组织发动到位、工作措施到位、帮扶对象落实到位，切实抓紧抓好，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

　　2、注重实际效果。在活动实施过程中，努力做到确定帮扶对象要准确、采取帮扶方式要贴切、开展帮扶任务要实际，并注意抓好典型，及时总结与推广好的做法;对帮扶成效突出的，要进行宣传表彰;要把结对帮扶的实际效果，作为检验两委班子、党员创先争优的重要内容。

　　3、建立长效机制。根据帮扶主体的具体情况，实行政策帮扶、业务对口帮扶、设立扶贫助困基金等形式，从根本上切实帮助帮扶对象解决困难，并建立帮扶档案。

党员帮扶措施篇6

　　20XX年，我局按照县委、县政府结对帮扶的总体安排和要求，在县创先争优办公室的指导、支持和配合下，以党的十七届五中全会和县委、县政府会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，精心组织，大胆实践，扎实推进，结对帮扶工作取得了一定成绩，现将工作开展情况总结如下：

　　一、明确任务，落实责任

　　经局党组共同研究，并围绕责任目标，20XX年我局重点完成帮扶项目有4项，一是指导帮扶官厂乡金兴社区实现农户增收;二是深入扎实开展“1+1”结对帮扶;三是开展助推“四大基础工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四是协助解决信访积案，促进社会和谐稳定。

　　为全面完成20XX年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以宋爱荣局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。

　　二、主要工作开展情况

　　紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目，并深入结对帮扶的官厂乡金兴社区“百、千、万增收致富”工程、福宁集镇蔺杏兰村留守儿童和太平镇裴岭新村移民工程进行走访调查，广泛座谈，详细了解当地经济发展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作：

　　(一)以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深入帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，面对面的交流沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推进。

　　(二)积极开展助推“四大基础工程”宣传活动。局党组认真组织党员干部集中学习农村“四大基础工程”的基本概念、内容构成和主要作用。并采取面对面交流，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，积极开展助推农村“四大基础工程”宣传活动，切实提高了结对帮扶户对农村“四大基础工程”的知晓率。

　　(三)积极开展送温暖活动。在“六一”“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值数千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。

　　(四)积极协助官厂乡金兴社区“百、千、万”增收致富工程，大力发展当地特色种养殖业，多渠道实现了该社区农民增收致富。

　　(五)深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传新农村社区建设的意义和相关政策，积极协助完成了南水北调丹江库区两户移民在太平镇裴岭新村安家落户。

　　三、存在的主要问题

　　党员干部“1+1”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改进。

　　四、20XX年工作打算

　　20XX年，我局将继续按照县委、县政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好支部结对促建、“1+1”结对帮扶、城乡规划综合整治等工作;通过多种形式，积极开展助推农村工作“四大基础工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农业增产、农村增效、农民增收，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。

党员帮扶措施篇7

        一、工作方案

　　在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

　　(一)对象分析

　　1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。

　　2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。

　　(二)工作目标

　　在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。

　　(三)具体措施

　　1、师德方面

　　(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。

　　(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

　　2、教育教学方面

　　在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

　　(1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

　　(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

党员帮扶措施篇8

　　临泽县积极探索、大胆尝试，采取六项措施，努力实现全县农村年老体弱党员教育管理全覆盖、关爱帮扶常态化、作用发挥最大化。上门送学帮学。针对农村年老体弱、行动不便、不能参加党组织集中学习的老党员，各村党支部结合每月党员“固定活动日”，开展“一对一、一对多”送学上门活动，帮助老党员们足不出户了解党的最新方针政策。结对联系帮扶。以支部委员为主体，为每名年老体弱党员确定1名支部委员结对联系，联系人每月至少2次上门入户、走访联系和谈心谈话，了解他们的思想、身体和生活状况，帮助解决生活中遇到的实际困难。

　　灵活管理方式。党支部安排有行为能力的老党员参加支部“三会一课”、党员“固定活动日”、组织生活会和民主评议党员等活动，充分听取他们对党支部工作的意见建议。对行动不便的年老体弱党员，党支部通过智能手机收缴党费，或者由其亲属代为交纳党费。

　　开展走访慰问。结合七一、元旦、春节等重要节点，集中开展走访慰问老党员活动。年老体弱党员患大病、家庭有临时困难、家庭有突发事件、亡故等，进行走访慰问，使年老体弱党员节日有人看、难时有人访、病时有人探、困时有人帮。

　　关怀激励帮扶。为年满70周岁及以上、丧失劳动能力、无收入来源的年老党员，每年每人一次性发放生活补助300元。以党支部为主体，在年老体弱党员入党纪念日采取有意义的方式，为党员过“政治生日”，激发他们热爱党、忠于党、为党的事业不懈奋斗的热情和动力。

　　鼓励发挥余热。引导老党员积极参与村级事务、建言献策、倡导移风易俗、监督“两委”等工作。定期邀请专家型老党员开展讲党课、忆传统、晒家风等活动，弘扬传统文化，传递正能量。组建老党员文娱班，开展文体娱乐活动，丰富群众精神文化生活，鼓励发挥余热。（中共临泽县委组织部  宋栋太）

　　一、送学上门帮学习。针对年老体弱党员行动不便、出行不便等问题，以支部委员、驻村帮扶工作队为主体，采取“一对一”“一对多”的结对帮学送学方式，建立党员结对帮学工作台账，每月至少开展2次送学上门，为老党员讲解党的最新政策，和老党员共读一本书，分享一次心得体会，并发放党员口袋书、党报党刊读本，帮助老党员们足不出户了解党的最新方针政策。

　　二、灵活方式抓管理。党支部安排有行动能力的老党员参加支部“三会一课”、主题党日，对参加组织生活的党员实行积分制管理，将平时参加组织生活情况作为年度评优的重要内容，并鼓励其积极参加组织生活会、民主评议党员、基层党组织书记述职评议等活动，充分听取他们对党支部工作的意见建议。对行动不便的年老体弱党员，党支部通过村干部上门收缴党费，或者由其亲属代为交纳党费。

　　三、关心关爱真帮扶。建立结对帮扶年老体弱党员机制，确定村“两委”班子、年轻党员、党员骨干每人至少联系1名年老体弱党员，做到在政治上尊重、在精神上关爱、在生活上关心年老体弱党员，落实“四必访”制度（患大病必访、家庭有临时困难必访、家庭有突发事件必访、亡故必访），对子女不在身边的体弱多病党员多了解、多关爱、多上门服务，及时了解老党员的思想情况以及身体状况，协调村医为年老体弱党员上门体检，努力帮助年老体弱党员解决实际问题。对于生活困难党员，建立困难党员台账，经常了解他们的身体情况和生活情况，每年春节、七一上门慰问，体现党组织的温暖。

　　四、发挥余热促发展。根据老党员兴趣爱好、个人特长和身体状况，引导老党员参与村级工作，促进年老体弱党员发挥余热，助力移风易俗、乡风培育和环境整治。推荐德高望重的老党员担任红白理事会、道德评议会的负责人，让老年党员引导广大党员群众学习好家规、好家风，弘扬传统美德，带头倡导文明新风；引导有兴趣爱好的党员，带动群众组织唱歌、跳舞、自乐班等活动，丰富群众文化生活；安排老党员到所在党支部给党员讲专题党课、分享红色故事，传承革命优良传统；鼓励老党员为村级发展建言献策，化解矛盾纠纷，做服务党群的“联络员”。

党员帮扶措施篇9

     20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：

　　一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施

　　帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全省帮扶及再就业经验交流会议精神，按照市总工会和县委的要求，积极开展了工作。县委、县政府成立了由县委副书记xx-x同志任组长，县委、组织部长和人大副主任、政府副县长、政协副主席、县总工会主席任副组长，县委办、组织部、县工会等单位为成员的帮扶解困领导小组，指导全县帮扶工作。县总工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，全县各级工会组织认真负责，自觉把协助党和政府促进下岗失业人员再就业和帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。

　　我们在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，经过认真的分析研究，理出了帮扶活动，以党员干部“一帮一”为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位和集体的智慧和力量，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。县工会还对重点帮扶工作实施了目标管理工作机制，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并建立和完善了各项制度和措施，目前我县工会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我县的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。

　　二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富

　　活动伊始，我县帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。我们在引导和推进帮扶工作深化的同时，重点实现“四个转变”，即由生活帮向就业帮转变，从“输血”帮向“造血”帮转变，从建立短效机制向长效机制转变，从治标向治本转变，走出了一条适合形势发展，符合南乐实际的帮扶新路子。概括有以下几方面：

　　1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。县工会充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，与县电视台共同制作“下岗之路”专题系列报道，引导和教育困难职工下岗不气馁，失业不失志，鼓起他们战胜困难的勇气，如我县xx厂职工xx-x，因企业倒闭，下岗失业，丈夫单位也不景气，失业在家，儿子又患肾病(尿毒症)，一家人生活艰难，曾一度失去生活的信心，在县工会积极帮助和其帮扶单位县武装部的支持帮助下，使这个面临崩溃的家庭又看到了希望，重新扬起了生活的风帆。

　　2、物质和资金帮扶。重在帮助困难职工解决生活中的燃眉之急。如我县农发行、司法局等单位为被帮扶户集资捐物，帮助他们渡过

　　3、政策帮扶。在帮助困难职工落实低保政策待遇的同时，各单位充分利用职能和政策优势，帮助困难职工解困再就业。如县工商、税务部门积极利用国家对困难职工减免费税的优惠政策帮助困难职工经商创业。县教育局出台了减免困难职工子女学费的文件。县工会按照“源头参与有见解、重大问题有主张、具体措施有办法、关键时刻有作为”的“四有”要求，加大调研力度，积极加强源头参与，争取源头维护，会同政府参与制定了《县国有企业下岗职工管理办法》、《县关于失业下岗职工实施优惠政策的通知》、《县xx-xx年再就业工作规划》等政策性文件，在“第一知情人”的基础上，主动参与到位，实施源头政策帮扶。

　　4、技能和项目帮扶。重在帮助困难职工自主择业和创业能力的培养和提高。今年以来，我们会同劳动部门举办了电焊、电脑、缝纫培训班，形成了以县职业培训中心为依托，以定向培训为载体，内连县乡、外接劳务市场和用人单位。这类帮扶占较大份额，如县联社积极帮助外贸下岗困难职工xx-x参加缝纫班培训，学成之后又帮助她解决启动资金，干起了服装剪裁缝纫。县统计局积极帮助下岗职工xx-x搞起了带锯加工项目，不仅解决了他的生活问题，而且正帮助他迈向致富之路。帮钱、帮物，不如帮个好项目，因此，帮助困难职工确立致富项目，无疑是从根本上解决困难问题的一个好办法。

　　5、提供岗位、就业帮扶。为困难职工提供就业岗位，帮助他们实现再就业，也是帮扶工作中的一个亮点，如我县检-察-院为下岗困难职工xx-x提供了单位保洁工岗位，县公路局为大修厂下岗困难职工xx-x\xx-x解决了就业困难，安排他们到公路施工工地工作，解决了他们的再就业困难。

　　6、提供小额借款帮扶。县总工会针对一部分有创业意向，但缺乏资金的困难职工，实施小额借款帮扶，在对项目进行考查的基础上，由单位推荐担保，帮助困难职工创业启动。今年我们结合实际，在送温暖基金中拿出部分资金，帮助了13户困难职工实施创业和再就业。目前资金使用情况良好，如海淀鞋厂下岗职工xx-x利用小额借款启动开办了一间订做皮鞋的门店，利用自己的手艺制作皮鞋，由于他的诚实信用，且货真价实，手艺制作精细，深受消费者欢迎。原印刷厂下岗工人xx-x利用小额借款搞起了家庭养殖。原供销贸易公司下岗职工xx-x利用借款在县xx门口租赁了一间店面开起了饭店，由于品种多样化，优惠学生，每天平均就餐人数达300余人次，深得学生的好评。据调查，截止目前，我县已有70%的小额借款人摆脱了贫困。

　　三、促进再就业，趋向帮扶活动的多元化

　　就业和再就业是解决困难职工问题的根本，也是帮扶活动的重点和难点。县工会按照“行政扶持，政策引导，标本兼治”的原则，建平台、送岗位，初步走出了一条政府促进就业、工会帮助就业、劳动者自主择业、市场调节就业的新路子。今年，全县再就业人数达1685人，其中“4050”人员390人。

　　1、挖掘就业岗位，拓宽就业渠道。按照“政府帮助，部门援助，市场选择”的指导思想，我县筹资156万元，购买公益性岗位，安置下岗职工，仅在兴华商贸街一次性购买了15套30间门面房，安置下岗职工经商就业20人;在商场购买了40个摊位，安置“4050”人员40人;根据城建提供的保洁、保绿岗位，安置下岗职工;县政府在工会的积极参与下，一次性购买了160台小型电焊机，100辆人力三轮车，30台豆浆机增送给下岗职工，帮助他们依靠自己的力量实现再就业。

　　2、积极探索劳务输出之路，解决下岗失业再就业问题。今年以来，我们会同县劳动部门，积极摸索下岗失业人员外出务工的新途径，依托丰富的劳动力资源，与发达地区联姻，促使企业与劳动力的结合，与外地的劳动、工会等部门结合，实行跟踪服务，形成联系、组织、服务一条龙。今年以来，我县共输出剩余劳动力和城镇下岗失业人员5。08万人，实现经济收入21685万元，实现了“外出一人，致富一家;外出一批，带动一方”的社会新气象。

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