在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿范文(精选7篇)

发布时间：2023-06-10 点击：

讲话稿是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。以下是小编为大家收集的在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿范文(精选7篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　开展“三抓三促”行动是使命所系、群众所盼、发展所需，是当前的一项重大政治任务、首要工作任务，我将认真学习贯彻落实省委、州委“三抓三促”行动动员部署会议精神，坚决把思想和行动统一到省州委决策部署上来，统一到办公室工作安排上来，紧盯各项分管工作，知责担责尽责，坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实，为“三服务”事业贡献应有的力量。

　　一要在强化学习中提站位、强本领。切实提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，全面提升“八项本领”“七种能力”。采取个人自学和集中学习相结合的方式，用____思想凝心铸魂，认真学习党的__大精神，及时学习领会中央和省委、州委农村工作会议精神，学习更多与本职工作相关的新知识新技能，不断奠定履职尽责的理论根基。特别是对涉及推进“三农”工作、乡村振兴、文旅融合，教育发展、群团建设等方面内容，及时学、反复学、深入学，做到学深悟透、融会贯通，内化于心、外化于行，转化运用到具体工作中去。保持空杯心态，实干状态，团结带领分管科室同志在“双一流”创建中不断探索、不断超越，以更高站位、更强自觉、更实举措，担当作为，积极作为，以科室一域工作出彩为党办“三服务”全局添彩。

　　二要在借势发力中抓重点、促落实。真正按照“在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章”的要求，结合工作实际，对标对表、认真检视，寻找差距、整改提高，全面提升自身的执行力和落实力，把自己锻造成为“三服务”工作的行家里手，真正以过硬本领、优良作风更好服务保障州委领导分管领域工作。全力以赴抓好“三抓三促”办公室日常工作，强化创新意识，活化行动载体，促进工作规范，不断提升工作质效。将之与以文辅政、办文办会、统筹协调、机关党建、驻村帮扶等业务工作深度融合，两手抓、双促进，把工作融进去、把自己融进去、把职责融进去，推动思想认识全面提升、业务水平全面提高、综合服务全面提质，高质量、高标准、高效率完成份内和组织交办的各项工作任务。

　　三要在提振信心中卯足劲、强作风。全面对标省委书记胡昌升指出的“麻木僵化不思为、懒散疲沓不勤为、能力平庸不善为、求稳怕乱不敢为、粗枝大叶不细为、拈轻怕重不想为、私心作祟不正为”问题，重点聚焦州委书记俞__提出的“知识欠缺、能力不足、本领赤字；无所事事、工作悬浮、任务落空；因循守旧、行动迟缓、四平八稳”问题，深入查摆自己在“空、慵、推、拖、躲、假、虚、僵”方面存在的问题，逐项对照检查，分析问题产生的原因，努力加以改进。时刻保持夙夜在公的责任感和不进则退的危机感，切实转变工作作风，以思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑，让雷厉风行、紧抓快办，案无积卷、事不过夜成为常态。把为民服务作为作风改进的出发点和落脚点，深入基层一线开展调查研究，掌握第一手资料，确保起草的文稿能够更加契合基层实际、顺应人民期盼。特别要与分管科室同志一道加快补齐文稿写作能力不强这个短板，全面提升“开口能说、提笔能写、问策能对、遇事能办”的工作本领。同时，要按照“日事日毕、日清日高”的要求，重点解决创新不够、质量不高、效率不强等突出问题，自觉净化“工作圈”“生活圈”“朋友圈”，干干净净干事、清清明白做人，自觉维护新时代党办干部良好形象。

【篇2】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　按照学习安排，我围绕“勇当发展排头兵”主题，结合自身学习和工作实际，我从4个方面浅谈几点认识和体会。

　　一、深学细悟，始终筑牢共产党人的信仰之基

　　我们要始终把学习贯彻____思想等内容作为武装头脑、指导实践、推动工作的遵循，原原本本、逐字逐句学习规定篇目，领会思想精髓，掌握核心要义，切实做到学深悟透。同时，要结合“三抓三促”专题学习规定篇目，深入学习全国和省市组织部长会议精神，省市区党代会和“两会”精神，以及经济工作会、农村工作会等重点会议精神，树牢法制意识，认真学习党纪党规和国家法律，广泛涉猎经济、招商、项目等各方面内容，补齐知识空白、经验盲区、能力弱项。要坚持带着问题学、全面系统学，努力在思想认识上有新提升，理论武装上有新提高，具体实践上有新突破，真正做到以学促知、知行统一，自觉将讲政治落实到党的建设、组织工作和自身建设等具体工作之中。

　　二、牢记使命，以时不我待的紧迫感勇于担当作为

　　对标“三抓三促”行动要求，我们必须立足工作实际，从思想深处起底初心，在奋力真抓实干中践行使命。一方面要认真履职尽责，找准中心工作和组织工作的契合点和着力点，聚焦发力当前组织工作中的关键点和薄弱点，大力弘扬铁人精神，在敢为人先中主动担当作为，在具体工作中注重以身作则、率先垂范，通过领导带头干，推动干部抢着干、党员跟着干，以“钉钉子”的精神确保中央和省、市、区委决策部署和各项工作落到实处。另一方面要有迎难而上的决心。作为党员领导干部，越是形势复杂、挑战严峻，越要以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气，知重负重、攻坚克难。不断锤炼破解难题、化解风险的斗争本领，把责任担当体现到工作的每一件任务、每一项职责、每一个岗位上，以坚决有力的实际行动诠释使命和担当。

　　三、狠抓落实，以“功成必定有我”的决心推动工作

　　“三抓三促”重在提升效能，强化落实，推动发展。因此，要从四个方面抓好落实。一要结合重点工作抓落实。当前，组织工作涉及面越来越广，工作要求越来越高，这就要求我们既要守本分，也要有善于抓落实的本领，着力克服人少事多的矛盾，统筹推进领导班子、党员人才队伍、基层党组织建设等各方面工作，以实实在在的工作业绩体现“三抓三促”行动的成效，树立起组工干部的良好形象。二要坚持问题导向抓落实。抓落实重在抓问题，要把解决问题作为检验党员干部能力和工作成效的试金石。围绕贯彻落实党中央和省、市、区委重大决策部署和中心工作，聚焦制约和影响组织工作高效有序开展的瓶颈短板，切实摸清情况、找准症结，研究提出务实管用的措施办法，认真加以解决，努力提升服务质量和服务效果。三要以过硬作风抓落实。要大兴调查研究之举，突出工作重心，善于抓主抓重，通过深入调研发现问题，查找不足，认真分析，并拿出务实举措加以整改。抓落实不可能一蹴而就，必须抓常抓长、久久为功，发扬钉钉子精神，切实把党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，努力推动主题教育和各项工作取得扎实成效。

　　四、对标差距，以始终在路上的精神从严抓好整改

　　要坚持标准抓整改。__区作为市委、市政府所在地，作为全市政治经济文化中心区，我们不能仅仅满足于任务完成了、数量达标了，而是应该立足于更高标准，更严要求，对标全国找先进、找参照，着眼省委巡视、区委巡察反馈问题，着眼全区党员群众期盼，立足自身实际，自觉对标对表，时常检视自己的思想和行动，真正发现差距、找到不足，以更高标准、更大力度、更强信心推动各项工作高质量完成。要突出实效抓整改。要结合“三抓三促”行动，主动把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招。要深入基层一线、深入党员干部之中，广泛听取意见建议，把问题找实、把根源挖深、把群众期待摸准，进一步明确改进作风、改进工作的方向和举措，真查真改，力求取得较好效果，要盯住不放抓整改。针对问题差距，要坚持具体问题具体分析，对于能够马上改的，立查立改、即知即改，确保按期整改到位；对于一时解决不了的紧盯不放，在不断深化认识中，明确阶段目标，持续抓好整改，确保“三抓三促”行动取得实实在在的成效。

【篇3】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　作为一名基层学校负责人，我将以抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展为主线，全力以赴深入推进“三抓三促”行动在学校落实落地。

　　以“学”字当头，切实补齐学习短板。坚持周日例会学、主题党日学、专题党课学、校务会议学、教研会议学等多种形式，带领全体教师职工深入学习党的__大精神和____关于教育的重要论述，不断在学思践悟与教育教学实践中提升教学能力。

　　以“细”字为底，持续完善管理机制。不断完善各项工作机制和管理内容，消除工作盲区，建立目标明确、责任到人的推动体系，把各项常规管理要求分解到各科室，落实到每一位教职工身上，使每位教职工都能明确各自的工作职责和工作目标，做到事事有人管，事事有人做。

　　以“干”字为先，多措并举抓教学实绩。坚持把“三抓三促”行动同深入开展主题教育相结合，同优化教育发展环境和提高教育教学质量相结合，同强化师德师风建设和青蓝工程相结合，同加强校园安全及周边环境治理相结合，同巩固“双减”和“课后服务”成果相结合。

　　以“新”字为重，不断改变教研形式。强化校长推门听课、班子成员随机听课。坚持校本研训，以主题式研讨课、新人汇报课、专题微讲座、新课标解读、思政集备课等形式落实教育教学重点工作确定的工作思路和目标任务。

　　今后，我将继续带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“安全、质量、跨越”为重点，以“和谐、规范、创新、高效”为着力点，夯实教学常规管理，扎实推进课程改革，促进教育创新，始终以拼的姿态和抢的劲头推动学校教育高质量发展，为办好人民满意的教育添砖加瓦。

【篇4】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　“三抓三促”行动，吹响了高质量发展的奋进号角，也为党办干部履职尽责提出了更高标准、更快节奏、更严要求，我将立足本职岗位，聚焦主责主业，补短板强弱项，勤勉务实工作，争创一流业绩，实现更大进步。

　　勤学善思强本领。深入学习贯彻____思想和党的__大、__届__会精神，力求在学深悟透上下功夫、在贯彻落实上见成效，学出忠诚信仰、学出责任担当、学出奋进动力，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，忠诚拥护“两个确立”，坚决做好“两个维护”。树牢终身学习理念，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，挤出时间学习，沉下心来思考，精学法律法规，广学业务知识，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”。

　　拼搏实干勇担当。强化“执行第一、落实为要”的理念，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，做深、做细、做实“三服务”工作，确保办文零差错、办会零疏漏、办事零失误。树牢“争第一、创唯一”的目标导向，围绕“我要做什么、我能做什么、我该做什么”，坚持马上就办、办就办好，增强工作的计划性和主动性，凡事从大处着眼、小处着手，真正静下心来、沉下心来干工作，做到案无积卷、事不过夜，心往一处想，劲往一处使，不断推动“三服务”工作争先进位。

　　持之以恒转作风。严守党的政治纪律和政治规矩，认真贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守州委办公室各项规章制度，带头转作风、重实干、求实效，做好“分内事”，种好“责任田”。自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，做到交往有原则、有底线、有规矩，注重小节、洁身自好、谨言慎行，时刻警醒自己，管好自己、家属和中心工作人员。坚持依法依规，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，真正做到清清白白做人，干干净净做事，树立党办干部良好形象。

【篇5】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　“三抓三促”行动是一场广泛而深刻的思想革命、作风革命、效能革命，是使命所系、群众所盼、发展所需，是国之大者、民之盼者、州之要者、责之重者的辩证统一。我将认真践行“三抓三促”各项要求，对标对表“创一流业绩、建一流机关”工作目标，以坐不住、等不起、慢不得的紧迫感和责任感迅速投入行动，扎实开展工作，在深抓实促中巩固拓展“双一流”创建成果，在真抓实干中不断提高“三服务”工作水平。

　　一是强化理论武装促提升。认真学习学习____思想、党的__大精神，筑牢了思想之基、信念之魂，不断增强接待工作的政治意识、责任意识、团队意识，夯实绝对忠诚的政治基础，切实把对党忠诚融入接待工作的全方位、全流程。二是厉行勤俭节约促新风。认真贯彻落实中央和省州委有关规定，严格执行《__州公务接待办法》（试行）杜绝公务接待浪费，自觉接受各方面监督，让厉行节约反对浪费蔚然成风。三是提升服务质量促实效。坚持系统方法、辩证思维，分清主与次、重与轻、快与慢，细化工作流程，改进服务方式，既注重从总体上把握工作大局，又注重从细节上做好协调指导，消除麻痹思想，杜绝错误疏漏，全面提升服务质量，促进公务接待工作规范有序。四是突出地方特色促创新。注重流程规范化、效率最大化，做好前置安排、现场服务、事后复盘每一个环节，确保每个点位有人在，每个事项有人管。同时，大力挖掘__传统文化精髓，充分展示__饮食文化特色，形成具有地方特色的接待文化，为公务接待注入新活力，切实发挥好对外交流的窗口作用。

　　接下来我将紧紧围绕州委办公室的中心工作，以开展“三抓三促”行动为载体，以“创一流业绩、建一流机关”为目标，强化管理、厉行节约，夯实基础、注重细节，突出特色、提升能力，推动全州接待工作上水平，为打造“五无__”、创建“十有家园”、建设“十大高地”贡献力量。

【篇6】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　作为一名基层教育工作者，我将切实提高政治站位，深刻认识“三抓三促”行动的重要意义，强化行动自觉，带领全体教职工更新观念、调整状态、转变作风、提升能力，持之以恒抓出成效。

　　一是持续深入抓学习。把学校发展同党建工作密切结合起来。常思“思想要提升，我该懂什么”“能力要增强，我该会什么”“学校要发展，我该谋什么”“学生要进步，我该干什么”“群众要满意，我该做什么”，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，勤于向书本学、向群众学、向先进学、向实践学，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，带领全体教职工真正成为爱教育、为教育、干教育的行家里手。

　　二是勇于担当抓执行。树立强化执行、大抓落实的鲜明导向，紧扣提升教育教学质量，完善规章制度、理清岗位职责、建立台账清单、加强跟踪落实，切实解决不执行、乱执行问题，坚持问题导向，补齐短板弱项，以“师徒结对”驱动青年教师成长、以形式多样的社团活动促进“双减”、“五项管理”落到实处。努力带动教职工工作作风的转变，推动学校工作落实。

　　三是坚持不懈抓效能。坚持将“三抓三促”行动与师德师风建设、文明校园创建、强师工程、党建、质量攻坚等工作相结合，盯紧关键环节，抓好师资队伍建设、高效课堂打造、课后服务开展、留守儿童关爱、师生结对帮扶、家校育人合作等学校重点工作，用实招、出实效、见真章，打造民主团结、业务精湛的好班子，成就爱岗敬业、踔厉奋发的好老师，培养明礼厚德、儒雅至善的好学生。

【篇7】在“三抓三促”专题学习会上的讲话稿

　　办好家门口的学校是我校的一贯追求，随着国家“双减”政策落地，__小学积极落实“双减”政策，严格按照课程标准开足开齐各类课程，不断更新观念，提高课堂教学质量，精心设计作业，为学生搭建了全面发展，健康成长的平台。

　　一是优化教学方式，提升课堂效率。学校组织全体教师多次进行“双减”背景下的课堂教学集体教研，教师之间互相交流心得；转变教学观念，根据学生的实际情况，落实分层教学，帮助学生共同学习成长；积极开发利用各类课程资源，坚持精备、精讲、精练“三位一体”教学，努力打造高效课堂。

　　二是“减量不减质”，辅导突显成效。为切实减轻学生课业负担，学校教导处狠抓学生作业管理，规范作业布置、批改、辅导环节，细化作业管理要求，落实作业审批、公示制度和作业质量评价制度，并多次开展“双减”背景下作业如何分层设计研讨活动，同时各学科教师从实际出发，根据学生个体差异，设计弹性化分层作业，严控作业时间。

　　三是打造特色社团，发展学生特长。学校紧扣社团活动时段，以学生“学有所获，学有所长，学有所乐”，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团活动：有发展阳光体育，激发学生活力的足球社团；有底蕴深厚，书香浓郁的阅读社团；有发展艺术魅力，培养动手能力的手工社团；有传承红色精神，陶冶学生情操的合唱、舞蹈、器乐社团；有启迪智慧，培养艺术修养的书法、美术社团。

　　四是创造阅读氛围，共建书香校园。在“双减”背景下，为了进一步做好阅读推广工作，提升学生阅读兴趣，学校按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生和家长共同参与；学校图书室全天开放，各个班级均设有读书角，各班组织学生晨诵、午读、阅读课、阅读社团跟进阅读推广工作，开展各种形式诵读活动；学校通过校长读书会、教师读书会、师生共读、亲子阅读等活动的开展，培养学生养成了良好的读书习惯，提高了学生的阅读能力，提升了学生的核心素养，让学生“多读书、读好书、好读书”的习惯在学校落地生根，遍地开花。

　　下一步，我们将结合“三抓三促”行动，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大工作任务，切实强化责任，狠抓落实，多措并举减轻学生作业负担，努力营造有利于学生德智体美劳全面发展的成长环境，还给孩子一个快乐的童年和美好的回忆，努力办好人民满意的教育。

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