临高县加来中心校工作计划

　　2011—2012学年度(第二学期)

　　2012年，是我国第十二个五年计划承前启后的新一年，我们又以新的姿态，高昂的斗志，满腔的工作热情，迎来了又一个新的学期。新的学期，新的挑战，在新的学期里，我们加来中心学校以党的“十七大会议精神和邓小平的“四个面向”为指导思想，根据党的教育方针和临高县教育局对新学期的工作要求，结合本中心校的实际情况，紧紧抓住学校教学的中心工作，特拟定加来中心校本学期的教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　本学期，我校将以党的“十七”大会议精神和邓小平的“四个面向”为指导思想, 全面贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实临高县教育局2012年新学期的教育工作会议精神。深化改革，强化管理，以制度管理人，以制度规范人，以制度约束人，提高学校的综合管理水平，进一步完善我们加来中心校的各项管理制度，创建一流的规范化管理学校。坚持以人为本,一切为了学生的发展为宗旨,深入实施素质教育,坚持以提高师生综合素质为主线,以提高教育质量为中心,以抓好德育工作为重点,以校本研训为龙头，全面推广全中心学校“推门听课”制度，力求把加来中心校办成让人民满意的，具有一定办学和管理特色的中心学校。

　　二、工作目标：

　　1、继续完善学校的各项管理制度，创建规范化学校管理。

　　2、抓好学生德育建设。全面落实小学德育大纲，加强养成教育和法制教育，始终把德育工作放在首位，不断地加强和改进学校的德育工作管理，坚持教书育人的原则，促使学生形成良好的思想品德。

　　3、深化教学改革，提高教学质量。

　　4、加强学校综合治理工作，重点抓好安全教育和法制教育，营造安全的学校教学环境。

　　5、巩固和发展九年义务教育的成果，要坚持不懈抓好“两基”工作，进一步规范“两基”档案材料的管理，确保学校服务半径内的适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%。

　　6、加强教师队伍建设。深入开展师德师风教育，促进教师树立爱岗敬业，甘于终身从教、无私奉献精神。鼓励全体教师自学、参加大专函授，提高教师的业务水平。

　　7、继续搞好校园建设，和周边环境的整治改善办学条件，优化育人环境，确保本学期无安全责任事故发生，创造安全文明校园。

　　8、加强骨干教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务水平高的新课程改革教师队伍。

　　三、工作措施：

　　(一)、进一步健全各种规章制度。

　　1、根据临高县教育局对新学期工作会议的布置精神，结合中心校的实际情况，建立健全各种切实可行的规章制度，并制定相应的实施方案，做到有章可循，按规治校。

　　2、以校长为中心，作到民主集中制，实行分级分班管理，领导分级包干，实行定员定岗的工作制，教职员工实行坐班制。有分工管理，有检查督，有专人负责落实。学校领导要作到“言必信，行必果”。

　　(二)、加强德育工作管理，提高师生的思想素质。

　　1、中心学校及各完小必须建立以校长为首的德育领导机构，制订可行的、有效的德育教育方案，严格组织实施和检查总结工作。实行领导包级，班主任负责的班管理制度，科任协助，做到教书育人，服务育人，管理育人。充分发挥少先队监督的作用，同时聘用校外辅导员，扩大社区教育，促使全社会都来关心学校。

　　2、抓好师德、师风建设，按照中心学校提出“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素质提高素质”的设想，坚持把师德、师风建设作为教师队伍建设的基础工程来抓，组织广大教职工认真学习先进教师的先进事迹，开展经验交流评比表彰等活动，发挥先进典型的示范作用，让广大教师在思想政治上，道德品质上，学风学识上，全面以身作则，增强责任感和使命感，自觉担负起培养21世纪社会主义新人的历史使命，结合教风考核，促使教师良好的道德修养的形成，树立人民教师的光辉形象。

　　3、结合各学校的实际情况，把《中小学生德育纲要》、《小学生守则》、《日常行为规范》和各学科爱国题材及内容渗透到学校管理、教学活动之中，充分利用课堂教学的主渠道和班会、晨会、校会、家长会以及唱国歌，坚持每周一升国旗、每日一首歌等各种形式对全体师生进行爱国主义教育，有针对性地请干警到校上法制课，使学生学会自觉地遵纪守法，立志为祖国而读书。坚持每日搞好校园、教室卫生，切实加强劳动教育，使学生从小就懂得“劳动创造一切”的道理，树立正确的劳动观点。

　　4、加强学校少先队工作，认真组织“红领巾监督岗”、广播站，积极开展各种少先队活动工作。

　　5、加强家访工作，召开家长会，召开中心校及各完小班级德育工作经验交交流会。建立“社会、学校、家庭”三位一体的教育网络，扩大教育凝合力。

　　6、坚持每周五下午第三节课政治学习。

　　7、认真组织开展“快乐读书，快乐成长”的读书活动，开放学校图书馆，建立班级流动读书馆。开展“塑造健全人格，争做时代青少年”为主题教育活动，进一步开展读好书，唱好歌，讲好故事，记好格言等丰富多彩的文娱活动。

　　(三)深化教学改革，提高教学质量。

　　加强中心学校对各完小及教学点的教学工作的管理，以管理促质量，以质量求发展。学校领导要认真抓好新课程教学改革工作，狠抓教学常规不放松，认真实施学校的教学常规，促进教学管理制度化、规范化。

　　1、加强集体备课，重视教学过程的反思。以年级同科组为单位，按照“统一定内容——分头准备——个人钻研备课——个人主讲，集体讨论——深化吸收，形成共识”的“同课异构”活动，保证集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结，有记录、有效果，使每位教师做到“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时，要求每一位教师在每一节课后应写好教学后记或反思，及时把教学中的点点滴滴记录下来，从更高层次思考自己的教学行为，改进教学策略。

　　2、根据临高县教育局教研室要求，在全中心学校执行推门听课制度。省、县级骨干教师的课向全中心学校教师开放;中心学校领导、各完小校长、教导主任、教学点负责人及年级组长要对本科组教师实行全天候推门听课。教师与教师之间也要互相推门听课。各个学校领导每学期要推门听课四十节以上，每位教师每学期要互相推门听课二十节以上。

　　3、以校本课程为主，继续完善校本研训工作，认真开展新课程教学研讨活动，制订科组新课程教研计划和教研制度。科组新课程教学研讨活动要正常化。坚持周一下午、周二下午分别为语文、数学教研活动时间。分管教育的学校领导要结合本校实际，制订好学校校本研训工作计划。

　　4、认真开展课堂评估活动，由教导室结合实际制订教学评估方案。

　　5、结合教研室的工作计划开展“优质课”评优活动。在各单位初评的基础上，从低、中、高三个学段中产生六位优质课教师。然后，举行全中心校数学和语文优质课教学评优(授课——说课——评课)一条龙活动，邀请加来高级中学附小(省级骨干教师)和加来实验小学参与活动，上门传经送宝(拟定于第第六周次进行)。并邀请县教育局教研室领导及其他兄弟学校进行观摩、评课指导，互相取长补短，促进我校的教学质量更上一个新的台阶。

　　6、要求各个学校领导(包括中心学校中层以上领导、各完小校长、教导主任、各教学点负责人)要带头上好一堂公开课，每个教师要上好1—2节公开课，并把课堂教学评估结果记在《教师业务档案》。

　　7、结合本校实际，合理使用“三册”。本学期中心学校教研室将每个月对各完小及教学点进行教学常规检查、总结、反馈。随时抽查教师的“三册”及作文、作业批改情况，进行量化检查，与绩效工资挂钩，奖勤罚懒。

　　8、引入各种学习激励机制，有计划、有目的地开展校内各学科的竞赛活动。

　　9、力争做到每位教师买一台电脑，搭建起中心校与各完小之间的教研网络平台，让老师们在校内与校际之间写博客，交流教学心得，发表论文，浏览课件和了解时事新闻，让乡村教师和城市教师教学接轨，跟优秀学校结对子，最大化地提高我们农村教师的教学水平，做到“秀才不出门——尽知天下事”。

　　10、利用现有设备，继续深入开展“国培计划”培训，做到每周(星期二)下午集中学习雷打不动。要求每位教师完成作业和写好课堂反思，并归档管理。

　　(四)、中心校及各完小要指定专人认真抓好文体卫生工作，提高学生的身体素质，准备迎接全县性的小学生田径运动会竞赛活动。

　　1、加强各学校文体卫生工作管理和劳动技能教育，认真贯彻执行《体育工作条例》和《卫生工作条例》，上好“二课”、“三操”和卫生保健课，增强学生的卫生意识。建立学生体育档案，争取做到人人达标，促进学生的身心健康。

　　2、各学校要经常对学生进行健康常识教育，每周上午打扫卫生，严禁在校园内乱吃零食、乱丢果皮纸屑、乱涂等不良现象，搞好校园环境的清洁卫生工作。

　　3、积极开展第二课堂活动，要求组织好书画、音乐、体育等各种兴趣组，充分发挥学生个性特长，引导学生积极向上，健康成长。

　　4、各学校要认真抓好“六一”儿童节少先队入队工作，搞好游园活动和校外联欢活动，开阔学生的视野，增长学生的知识。

　　(五)、加强后勤管理，改善办学条件。

　　1、各学校要建立完善后勤管理制度。如《财务管理制度》、《财产管理制度》等，实行财产管理责任制，把责任落到科组、班级或个人，使财有其所使，物有其所用。防止浪费，杜绝流失。

　　2、积极改善办学条件，争取上级对学校的关心和支持。

　　3、加强对各学校教学仪器的管理和使用登记，促使学校现有的电教仪器发挥最佳的效能。

　　4、加强各学校图书室、阅览室的管理，安排专职图书管理员，正常开放图书室和阅览室，逐步充实学校的图书，使之成为丰富师生的文化生活，扩大师生视野的去处。

　　5、严格各学校财务管理制度，提高收支的透明度，做到学期初有预算，期末有结算，定期清帐，日清月结，定期公布资金的收支情况。节约用钱，严格控制非教学性开支，尽量使有限的资金发挥最佳的使用效益。

　　6、加强各学校的水电管理，节约用水、用电，减少不必要的浪费。

　　(六)、加强安全防范工作。

　　1、成立各学校安全教育领导小组。

　　2、根据季节、气候、节假日的不同情况，经常对学生进行安全防范教育。

　　3、中心校领导及各完小校长要经常组织人员定时或不定时检查学校宿舍，教室内外的设施有否不安全的隐患，并及时采取相应的防范措施。

　　4、举办防火、防电、游泳、交通、饮食卫生等讲座，切实把学校安全工作落实到实处。

　　5、各学校要开展校园安全工作专项检查，整治校园周边环境，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展各项安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施。做好来往人员进出校园登记，严禁非教学人员进入校园教学区。

　　以上各项制度和措施是加来中心校本学期的工作计划，它对学校的全盘工作起到“纲起目张”的作用，有利于学校各项管理工作更加人性化，规范化，科学化;有利于构建科学、合理、公开、公平的奖罚机制;有利于调动全体教职工的工作积极性和主动性;有利于学校管理工作更加科学、规范、健康的发展。

　　加来中心小学

　　2012年2月5日

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