有趣的拼图教案

　　教材分析：

　　本课为“设计·应用”学习领域的内容。教材开阔了学生寻找媒材的视野，拓展了学生创作的思路，为孩子们学习拼图提供了很好的参考。学生在低年级已经接触过利用废旧物进行创新的内容，对巧妙利用媒材已经有了基础。本节课我主要让学生通过拼摆、粘接媒材，创作拼图，让他们认识到艺术创作媒材来源的广泛性，增强学生学习美术的兴趣及环保意识。

　　教学目标：

　　1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。

　　2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

　　3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

　　教学重点：

　　在学会制作纸片、植物籽粒、果壳拼图的基本方法的基础上，大胆创新。

　　教学难点：

　　制作一幅与众不同、有创意的拼图。

　　教学具准备：

　　课件图片

　　教学过程：

　　一、联想导入

　　1、让学生从一个圆点联想到生活中见到过的物品。

　　2、引入一张用扣子制作的拼贴画，引出课题《有趣的拼图》。欣赏分析点、线、面的关系。

　　知识点：一个个的点连接成线，一条条的线组成面。

　　二、感知探索

　　1、欣赏分析两幅点构成的拼贴画。

　　2、观察书中拼图作品，都运用了哪些材料(彩色卡纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳等)

　　3、生活中哪些废旧物品也可以制作拼图。(思维拓展)

　　4、制作步骤：

　　①构思并用铅笔画设计稿;

　　②在需要粘贴处涂胶水;

　　③用选择好的材料制作拼图。

　　5、注意问题：

　　要巧用植物籽粒的形状和色彩。(图片展示作品赏析)

　　制作时尽量选择大小一致的籽粒粘贴线条，效果较好。

　　三、创作实践

　　两人合作完成一幅拼图作品。

　　四、展示评价

　　教师分析展示作品的优缺点，以便学生找出问题、积累经验。

　　五、拓展延伸

　　根据本课的学习方法，回家试着用其它的材料做一做。

　　有趣的拼图教案

　　活动目标：

　　1.能大胆地向同伴介绍自己的拼图，知道拼图种类很多、片数也各不相同。

　　2.能独力自制简单的拼图，体验自制的乐趣。

　　3. 锻炼孩子的观察力、耐性、记忆力和思维能力。

　　活动过程：

　　一、幼儿自由参观拼图展览，并和同伴交流。

　　教师注意倾听幼儿的谈话，并适当地参与交谈。(带领幼儿进入拼图世界，开阔幼儿眼界)

　　二、引导幼儿介绍自己带来的拼图。

　　1.幼儿介绍自己带的拼图。重点介绍自己的拼图是什么类型的，有多少片。(幼儿的积极性很高，都愿意向同伴介绍，脸上洋溢着自豪的表情)

　　2.教师小结：拼图的种类很多，有故事拼图、游戏拼图、立体拼图、人物和动物形象拼图等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。

　　三、教师出示自制的拼图，告诉幼儿老师也带了拼图。

　　引导幼儿观察老师的拼图是用什么做的?怎么做的?(此环节流畅的引出了下一环节——自制拼图，引发幼儿对自制拼图的兴趣与欲望)

　　四、幼儿动手制作，教师从旁指导。重点指导幼儿先将纸剪成四长条，在逐步剪小。

　　五、幼儿在音乐声中玩自己自制的拼图。引导幼儿利用图案、色彩等已知的线索去了解未知的领域。(播放音乐给幼儿创设了宽松的环境，让幼儿大胆放松地拼，能力得到最大限度的发挥)

　　六、请幼儿说说自己是怎么拼的?(引导幼儿交流自己拼图时的经验的同时发展幼儿的口语表达能力)

　　七、幼儿再次进行拼图。(让幼儿将刚接受的理论知识融化为实践的行为)

有趣的拼图教案

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