党委理论学习中心组学习质量提升方案

　　近年来，xxx市委党校党委中心组将理论学习与党校工作实际紧密结合起来，通过“三个突出”“九项举措”提升中心组学习质量。在学习内容安排上突出党校姓党，把握新思想、淬炼党性、工作大局三个重点；在学习形式上充分利用自身干部教育资源优势，突出党校特色，抓好中心组成员听课评课、跟班学习、牵头咨政课题三个载体；在学习成效上紧盯作风建设、主业主课、自身发展关键问题，狠抓学用一体，突出推动工作。

　　一、把握三个重点，突出党校姓党

　　作为党的理论学习、研究、宣传的主阵地，市委党校中心组坚持教育者必须先受教育，严格按照要求做好规定动作，在此基础上充分利用理论优势和人才资源，把握三个重点，突出党校姓党，学出党校底色，努力争当先行者和引领者。

　　（一）紧紧围绕新思想学，旗帜鲜明讲政治。把习近平新时代中国特色社会主义思想摆在党委理论中心组学习的首要位置。始终做到“先学一步”。习近平总书记发表的重要讲话、做出的重要指示批示以及中央文件精神，第一时间学习到位、研究到位、解读到位，真正吃准吃透。始终做到“学深一层”。先后组织专题式系统学习《习近平谈治国理政》一二三卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》。学习新思想，党校的任务是双重的，一方面要武装好自己，作学习新思想的“模范生”。另一方面，要成为各级领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的推进器，武装好学员。为此，选编印制了《习近平总书记关于党校工作重要论述和党校讲话选编》，作为中心组学习重要读物，用贯穿其中的立场、观点、方法提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学习过程上升为谋划党校工作思路、破解事业发展瓶颈、提升从严治校水平的过程。逐字逐句学习好、落实好《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲》，抓住关键环节，做细做实，不断完善课程体系、精心打磨课程，用党的最新理论成果武装全体学员。

　　（二）紧紧围绕党性淬炼学，高度自觉讲看齐。一是学懂弄通马克思主义基本理论。把读马克思主义经典、悟马克思主义原理作为终身任务，搞清楚弄明白马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，最终掌握马克思主义立场观点方法。二是真学深学党史、新中国史和改革开放史。了解党领导人民进行艰苦卓绝的伟大斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。三是学思践悟党章党规党纪。组织学习省、市纪委通报的违反中央八项规定精神典型案例，开展党规党纪专题廉政党课学习，引导中心组成员在日常工作生活中时刻绷紧纪律这根弦,明底线、知敬畏，自觉抵制各种诱惑。

　　（三）紧紧围绕工作大局学，高扬旗帜讲引领。党校是干部教育培训的主渠道和主阵地，是党员干部党性锻造的大熔炉。党委理论中心组学习紧盯中央要求，及时将最新的党内文件纳入中心组学习内容。深入学习，认真思考，认真讨论。确保党校人在党的重大理论方针政策学习方面始终走在前列。从而更好地为解读好党的政策、传播好党的声音，推动干部教育培训出实效提供坚实的理论基础。我们把学习贯彻市委重大决策部署作为中心组学习的重要内容，自觉服务全市工作大局，做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台。注重加强对市委全会精神的学习，市委全会召开后，策划、组织骨干教师在电视台专栏解读会议精神，在每个主体班开设市情教育教学单元。

　　二、抓好三个载体，突出党校特色

　　市委党校牢牢把握自身作为培训者的角色定位，把中心组学习与干部培训工作紧密结合起来，在完成规定动作的前提下，突出党校特色，抓好三个“自选动作”，确保不空不虚、真学深学，取得实效。

　　（一）中心组成员听课评课。拓宽中心组理论学习平台，将中心组理论学习与教学试讲相结合，每学期教师重新申报教学专题参与试讲，中心组成员全程参加，与试讲教师交流互动，促进深层次的思想探讨和碰撞。集中开展听课评课活动。划分听课评课小组，每组由一名中心组成员带队，对校内专职教师的专题课全程听课，点评打分。举办全市党校系统第一、第二届精品课评选，中心组成员作为评委全程参与，通过听课评课活动以评促学。分享阅读联动学。在全校开展“不忘初心，书香满园”读书会活动，让中心组成员分享自己阅读书籍和理论学习的体会，通过分享阅读倒逼深度研究一个专题，中心组成员根据所选课题和各班次的教学安排，自主听课学习，提升了个人自学的质量和效果。

　　（二）中心组成员跟班学习。借助承办全市学习贯彻十九大精神等轮训班的契机，中心组成员轮流主持各轮训班的教学活动，以“服务员”和学员的双重身份跟班学习，强化对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习。中心组成员跟随主体班到红旗渠干部学院、南水北调干部学院、新乡先进群体教育基地等“三学院三基地”开展开展党性锻炼。用好用活师资资源。充分利用领导干部和外请专家学者到党校上课的机会，中心组全体成员集体跟班学习、课后交流研讨，收到了良好的学习效果。

　　（三）中心组成员牵头咨政课题。科研工作是党校工作的一个重要组成部分，也是党校提升教学水平，服务全市大局，提供决策咨询的重要手段。党委中心组主动地把理论学习和科研咨政工作相结合，要求每名中心组成员聚焦党委、政府重大决策部署及社会热点难点问题，梳理思路、找准切入点、谋划选题，每年牵头开发一个咨政课题，形成“领导+骨干教师+青年教师”咨政课题团队开发模式，扩大中心组理论学习效果。

　　三、紧盯三个问题，突出推动工作

　　狠抓学用一体，学以致用。围绕党校发展面对的实际问题，瞄着关键问题去，着眼于实际问题的理论思考，把学习理论与提升党校办学质量和整体水平结合起来。

　　（一）紧盯作风建设关键问题，塑造过硬作风。党委中心组认真学习习近平总书记关于作风建设重要论述精神，结合党校实际，找准着力点和切入点，实施“践行‘三个表率’、打造模范机关”行动，以支部为单位每月开展1次“严纪律、找坐标、亮成绩、比贡献”述职活动，营造出了正气充盈、务实重干、争先出彩的新气象。

　　（二）紧盯主业主课关键问题，提升办学质量。党委中心组认真学习并践行习近平总书记关于党的理论教育和党性教育主业主课的论述精神，认真学习贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，系统反思短板不足，拓宽视野和境界，围绕打造精品课程和教学名师，不断创新教学内容、教学组织形式和教学方式方法，进一步加强教学管理、教师队伍建设和教学保障，不断增强教学的针对性和实效性，全面提升党校教学的影响力和竞争力。

　　（三）紧盯自身发展关键问题，助推工作出彩。党委中心组把发展当作第一要务，当作解决一切问题的总钥匙，紧盯党校发展的关键问题，把“学习课堂”搬到县（市、区）党校、对口帮扶村、新校区工地等一线，蹲点调研、求教实践，在调研中问诊，在集体研讨中会诊，使学习的过程成为提升领导干部决策水平、领导水平的过程，成为科学谋划、破解难题的过程。

　　党委理论学习中心组学习质量提升方案

　　为加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的政治理论素养和驾驭全局的能力，推进党组理论学习中心组学习规范化、制度化，特制定党组理论学习中心组学习制度。

　　一、中心组学习成员由市局领导班子成员、副处级以上干部组成，组长由市局党组书记兼任，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习事项和研讨活动，指导和检查中心组成员的学习情况，抓好各项学习制度的落实。

　　二、中心组设学习秘书1名，由人事科长兼任，职责主要是参与学习计划的制定，负责学习活动的具体安排落实，做好资料发放、学习保障以及完成组长交办的其它工作。

　　三、中心组学习采取自学与集中学习相结合的形式，主要学习内容包括：政治理论、党和国家的路线方针政策，中央、省、市重要会议精神、重大决策、决议，法律法规以及与工商工作有关的业务知识等。

　　四、中心组每年集中学习不少于12次，每次不少于半天，全年累计学习时间不少于8天，每次集中学习中心组成员的出席率均不得低于80%.中心组成员应当按照学习计划认真自学，并按要求参加集中学习。每名中心组成员每年的参学率不得低于80%（主要负责人参学率不得低于90%）。

　　五、中心组每次集中学习应提前将学习时间、内容等情况通知每位成员，中心组成员应当做好充分准备，每次安排一人做重点发言。集中学习实行考勤制度，原则上不准请假，确有原因不能参加集中学习的，应当自学补课。

　　六、中心组成员应当在完成中心组学习任务的基础上，带头完成市局对全体干部职工的'学习要求，并主动接受检查。

　　七、中心组成员每年应当安排一定时间到基层进行调研，撰写有一定质量的调研报告不少于1篇（可与领导干部联系基层工作结合起来进行）。

　　八、中心组秘书应当认真做好中心组学习资料的收集、整理和归档工作。年终做好迎接考评检查工作。

　　迎接检查工作的主要内容是：对照《市直单位党组（党委）理论中心组学习考核考评细则》进行自查，重点检查中心组组长履行职责的情况，中心组成员学习计划及落实情况，制度建设情况，集中学习的出勤情况，结合理论学习开展调研的情况，集中讨论时发言记录，撰写理论文章或调研报告等情况。

　　九、中心组成员应当把学习情况纳入个人年终述职报告，接受广大干部职工的监督，接受上级检查。

　　十、对因个人原因没有完成学习任务而影响单位年终考评成绩的，中心组成员本人应当在中心组会议上做出检查。

　　十一、本制度由人事教育科组织实施。

　　十二、本制度自公布之日起施行。

　　党委理论学习中心组学习质量提升方案

　　各归口企业党支部：

　　为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕市委十三届八次全会部署和全市中心工作，全面深化学习型党组织建设，推动全社党员干部大兴学习之风，不断坚定供销社"适应新常态，改革谋发展"的信心与决心，着力增强服务全民创业创新能力和推进为农服务各项工作水平，根据市委发[2015]6号文件精神，现就加强和改进市社党委理论中心组学习制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照党的十八大提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"的要求，结合党的群众路线教育实践活动，认真学习中央和市委一系列重大决策部署精神，把中心组学习作为强思想、转观念、议大事、谋发展的有效载体，紧密联系供销合作社改革发展实际，着力强化思想理论建设，不断提升党员干部分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，为推动我市全民创业创新，开创供销合作事业发展新局面奠定思想基础、精神动力和本领支撑。

　　二、学习内容

　　（一）深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神。按照中央和省委、市委的部署要求，突出"真、深、实",。

　　（二）深入学习马克思主义理论、党史党章、廉政准则及党的群众路线。坚持学习和研读马克思主义经典著作，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；学习党的历史，全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央"八项规定"精神及省、市一系列规定要求，把学习党章和领导干部廉政准则结合起来，紧密联系实际自觉加强世界观改造。深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把握活动长效机制建设的要求，进一步增强群众观念，着力遏制和消除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

　　（三）深入学习市委重大战略部署和国家法律法规。学习江山市委的重大战略部署、重要会议文件和领导讲话精神，加深对市委推进"全民创业创新，努力打造华东地区最具活力城市","建设惠及全市人民的幸福江山"决策部署重要意义的理解和认识，把力量凝聚到市委中心工作部署上来。加强以宪法为主要内容的中国特色社会主义法律体系的学习；学习掌握安全生产、食品安全、农资和日用消费品流通领域安全、《农民专业合作社法》及《浙江省信访条例》等与供销社工作密切相关的法律法规、政策规定，切实增强党员干部为农服务、依法办事、化解矛盾的能力。

　　（四）深入学习供销社综合改革精神，切实抓好贯彻实施。学习贯彻省政府关于供销社综合改革相关文件精神，注重纵向借鉴供销社历史发展经验，横向学习兄弟供销社的好经验好做法，研究梳理在推进"新网工程"、基层组织建设、社有资产监管过程中遇到的瓶颈难题，重点探索如何启动"供销社+X"的农合联组织建设，着力解决农业生产过程中"产、供、销"服务和基层农业公共服务，将改革发展作为供销社扩大阵地、占领市场、重塑形象的有力抓手。

　　切实将供销社改革发展与市委"全民创业创新"工作进行有机结合，思考如何"巧借外界之力，激发内生活力",联合鼓励社会力量，共同推进供销社基层组织体系建设；思考如何深入实施名企、名牌、名家培训计划，实施"强企战略"、"品牌战略"、"融合战略"、"跨界战略"的具体举措，探索如何让农业经营走出短期效应，与旅游观光、生态休闲等相结合的行动方案，努力打造以规模化、品牌化、生态化为显著特点的现代农业示范平台，树立"小单位也有大作为"的理念，努力把供销社打造成为农民生产生活的生力军和综合服务平台。

　　三、学习要求

　　（一）端正学习风气。坚持问题导向，把发现问题、研究问题、解决问题作为学风的基本要求。严格按照市委关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿于党委理论中心组学习的全过程。深入到矛盾突出的基层、困难较多的一线，带着问题学，拜群众为师，推动实际问题的解决。党委理论中心组成员要按照工作分工建立学习联系点，每年至少要撰写一篇调研报告或学习心得体会。

　　（二）创新学习方式。运用集体学习、个人自学、专题读书会等多种方式推动全员学习。市社党委理论学习中心组每两个月至少组织一次集中学习，全年不少于6次，上党课每月不少于1次，集中学习时间不少于12个工作日。以"学习实录"、"晒学习"等形式公开学习情况，接受群众监督和评议，通过开展"夸夸身边好干部"、"介绍一本好书"、"专题辩论赛"等活动，不断丰富学习载体，提升学习质量。

　　（三）健全学习制度。健全学习交流制度，集体交流学习次数应占全年学习的三分之一以上，党委理论中心组组长年度中心发言不少于三次，其他成员个人发言不少于两次。强化学习考勤督查制度，科学安排工作，严格执行请假制度，确保学习时间，每位成员全年参加学习出勤率不低于90%.

　　四、组织管理

　　（一）加强组织领导。市社党委理论中心组成员由党委领导班子成员组成。根据学习内容和研究实际工作需要，可吸收市社中层干部和归口企业（农民专业合作社）负责人等相关人员参加。市社党委书记任组长，主要职责是牵头制定学习计划，确定学习主题和研讨专题，主持集体学习与研讨。党委班子中分管宣传工作的领导任副组长，主要职责是配合组长抓好学习计划的制定和实施等工作。

　　（二）明确工作职责。市社党委理论学习中心组要及时将学习情况和学习成果向上级党组织汇报，同时要向基层党组织通报。中心组组长要经常了解成员学习情况，指导和支持学习的开展。

　　（三）营造浓厚氛围。要以中心组学习为龙头带动全社学习型党组织建设，各成员要带头坚持理论学习，充当好既是学员、又是教员的"双重身份",尽力带动全社党员干部整体学习热情。通过学习，进一步促进党委班子思想上的统一和团结协作合力的提升，做到干中学、学中干，学以致用，用以促学，学用相长。

党委理论学习中心组学习质量提升方案

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