在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。查查通作文网为大家整理的相关的《琴声飞过旷野》读后感供大家参考选择。

　　《琴声飞过旷野》读后感

　　写一本适合孩子看的书，是我的梦想。老家有个习俗，孩子满周岁的时候，要搞个“抓周”仪式，把孩子放在一个大平台中间，四周放上算盘、印章、书本等物件，孩子抓到的第一个物件，往往被认为预示他未来要走的路。这当然不科学，但是一个孩子在童年时期撞到的第一本书，一定会在他的生命中产生深刻的影响，进而可以说，看一个人读什么书，就知道他是什么样的人。

　　很难说小时候读到的第一本书是哪一本，我可以肯定的是，记忆最深刻的是一本连环画，名叫《草上飞》，主人公是战斗英雄马俊武和他的战马，那马既英勇又通人性，可以听懂主人的话，揣摩主人的心思，在需要的时候驮着主人冲锋陷阵，可以在危难时刻拯救主人于生死关头……这本连环画对我的影响巨大，整个童少年时期，我的脑海里奔驰着两大理想，一个是当一个英雄，一个是当一个作家，写一本连环画。

　　此后的情况是，当兵当了四十年，我没有成为英雄。当作家当了三十多年，我依然没有成为一个连环画作者。直到前年，接到明天出版社约稿，要我写一本给孩子看、成年人也喜欢的书，这是给我一个机会，也是对我的一次考验。调动记忆，我想起了采访中到过的大别山深处的列宁小学和希望小学，想起了上个世纪30年代，红军在这一带办了不少学校，想起了童年做过的英雄梦和文学梦。故事没有问题，从采访、从民间收集的，从资料上查询的，从过去的故事中衍生的……那些活生生的人和精彩的故事像涓涓细流在我的眼前哗哗流过……可是，在写作的过程中我却发现，“写一本适合孩子阅读”的书，还真的不是一件容易的事。

　　首先，从思想性说，必须是积极的、正能量、真善美、向上向善的，这个不难做到，我本来秉承的就是这样的创作原则。其次，从艺术性讲，要有创新，写出前所未有的故事和形象，不能落入窠臼，这个也不难做到。可是，要让孩子们喜欢这本书、难忘这本书、很多年后这本书依然照耀着他的生活和工作，那就千难万难了。一句话说到底，写一本适合孩子们读的书，你得首先了解孩子们的阅读兴趣。

　　作为一个在军队和作家队伍里工作了几十年的老兵，我的思维方式、对社会和生活的认知、对于价值的判断和理想的追求，已经接近于固化，用这些经验来创作少儿文学作品行吗?当然不行，我必须摆脱大刀阔斧的书写模式，必须节制一泻千里的叙事方式，必须突破洋洋大观的军事文化铺排，特别要警惕炫技。从思想情感到小说结构，再到故事设计和语言表达，都必须力求简洁，晓畅。我把宏大的场面和错综复杂的人物关系压缩到极限，让战争史实仅仅作为时隐时现的背景，只让人物登台，上演悲欢离合爱恨情仇。

　　在创作过程中，我不断问自己，为什么《草上飞》那样的读物能够迅速进入我的心灵，让我一读就爱不释手，读后久久难忘，因为它适合我那个年纪阅读，它不仅有个激动人心好的故事，而且结构清晰明白，叙事引人入胜，读后发人深省。最重要的是，它满足了我的精神向往和阅读渴望。我喜欢那个军人的骁勇，也喜欢那匹马的忠诚;壮烈的战场震撼了我，那匹马的温情打动了我。那本画册就像一把密码的钥匙，开启了我童年求知的第一扇门扉。那匹马和它背上的英雄，已经成了我生活的一部分，在长期的记忆中挥之不去，激励我生活、战斗、写作，直到写完《琴声飞过旷野》，我的心里仍然有它奔腾不息的蹄声。

　　每个读者、特别是少年读者，都有英雄理想，都有追求能力的愿望，甚至希望成为大力士，成为无所不能的超人。当然，童年的思想火花，很多属于不切实际的幻想，需要正确地引导。如今的孩子需要什么?需要理想信念，特别是高年级小学生和中学生，树立正确的人生观和价值观是迫在眉睫的任务。培养他们的理想信念，文学艺术具有潜移默化的功能，能够寓教于乐，能够通过精美的故事，携带积极向上的精神，达到润物细无声的神奇效果。

　　我把《琴声飞过旷野》的主题确定为向上向善向美向真向英雄——我希望我们的孩子成为英雄，不一定是战争英雄，也不一定是彪炳史册的英雄，只要他们受过良好的教育，把自己的生活过得完美，给社会增加一缕阳光，他们就是英雄，平凡的英雄也是英雄。

　　这部作品的主线是革命时期的教育，小说以主人公韩子路为轴心，展开了秋子、白儿扎、姚菊等在红军这所学校里成长的故事。韩子路从一个识字不多、被认为没有艺术前途的山里娃，从一个勉强“滥竽充数”的乐手到可以用二胡传送情报的特殊文艺战士……我让“团结起来到明天”的歌声一直贯穿作品始终，同恶势力斗争，同潜伏在我们心中的魔鬼斗争，同日本侵略者斗争，同一切艰难困苦斗争，都需要这种精神。

　　通过阅读资料，我发现，即便是战争年代，我们的红军队伍，也已经有了相当超前的教育理念。通过支队司令员韦思源之口，我表达了这样的观念：“打仗是大人的事。我们为之奋斗，我们流血牺牲，不就是为了孩子吗?战争迟早要结束，而我们的建设是长期的，需要这些孩子长大。”在危险的战斗岁月里，韦思源想到的不是急功近利，不是怎么发挥孩子们的一技之长帮助战斗，而是让他们远离血腥的战场，去享受难得的教育。孩子们读了列宁小学，再读随营学校，学的不仅是战争知识，更多地还是学文化，学艺术，学数理化，学外文。教官叶晨霞和李桐等人，充分尊重孩子们的兴趣，发挥他们的特长，让他们释放潜能。在这样一个温暖的大家庭里，一群小红军感同身受，用不着讲多少大道理，也用不着许多清规戒律，他们就像春天的树苗，在明媚的阳光下，茁壮成为少年革命者，成为新中国成立之后的栋梁之才，成为自食其力并且报效社会的劳动者。我个人认为，红军时期的教育理念，即便在今天，也有很多值得借鉴的地方。

　　《琴声飞过旷野》是我公开标榜的第一部写给孩子们看的书，既是创新，也是回归。创作过程中我悟出一个道理，其实，文学没有那么复杂，复杂的只是准备和积累。不管哪个时代，不管哪个民族，最美的艺术往往是最简单的。记得曾经看过一幅俄罗斯油画，只有两种颜色，天空是黑的，月亮是白的，村庄和大地是黑的，弯弯曲曲的河流是白的。就这两种颜色，勾画了辽阔的意境，营造了静谧的气氛，洋溢着纯净的诗情画意。

　　当然，要做到这样的简单，并不是一件容易的事情，那需要长期的观察、积累、取舍、锤炼。在简单的背后，有难以言表的复杂劳动。简单的是结果，复杂的是过程。作为一个成年作家，要想写好少儿读物，最重要的就是回归，这种回归不是回到童年和少年的年纪，而是回到童年和少年的梦境，像孩子那样天真，像孩子那样纯洁，像孩子那样瞪着一双清澈的眼睛，打量我们的明天和未来。这种回归不是说打起背包就出发，马上就能回到来时的路，它需要越过岁月的万水千山，拂去世俗生活的尘埃，让童心回到你的心里，让童心帮助你呼唤童心，让童心拉近你和孩子们的距离，回到孩子们的身边。

　　孩子们最喜欢的伙伴，是孩子。

　　《琴声飞过旷野》读后感

　　琴声飞过旷野，也飞掠时代与历史的空间，战火中的少年，在血色岁月中顽强成长。你听，那飞过旷野的琴声还在，那澎湃激荡的心，也还在。当年的少年文艺战士们以琴为剑，刺破黑暗，迎来光明。他们的故事让你我坚信：心中有理想万山无阻挡!

　　一支以琴为剑的少年宣传队，一座传承理想的巍峨英雄山，烽火硝烟里不朽的传奇，峥嵘岁月中别样的成长……

　　在假期里我读了长篇小说《琴声飞过旷野》，这本小说是著名作家徐贵祥的新作，《琴声飞过旷野》可称为历史天空下的少年传奇。

　　女孩“拉倒”，8岁成了孤儿，被一个债主卖给了戏班子，自此开始在戏班子打杂的生活，后改名韩子路。不久，她所在的茶山戏班子加入了红军队伍，她也成了红军宣传队的一员，而后在全民族抗战的硝烟里成长。  《琴声飞过旷野》讲述了韩子路、乔咏秋、白儿扎等少年，成长为坚韧乐观的革命战士。

　　反抗欺凌压迫的底层意志和自由发展、团结友爱、牺牲自我成就他人和大我的道德理想，是《琴声飞过旷野》给我的重要启示和价值。

　　阅读完《琴声飞过旷野》，我被韩子路的勇气和决心深深地打动了。她把琴声当作一只翅膀，带着梦想和希望飞过坎坷，她用自己勤奋的双手和坚强的意志赢得了最终的胜利。韩子路的故事激励了我，我也要像她一样，勇敢地面对一切困难，把自己的梦想变成现实。

　　《琴声飞过旷野》读后感

　　致力于书写军事文学的徐贵祥，以其丰富的军史知识、军事理论，对军人、战争的深刻体验和深度思考，开阔的军事视野和文学敏感，多维度地呈现出军事文学的丰富可能。他的新作《琴声飞过旷野》是特为青少年而写的长篇小说，作品延续了徐贵祥一贯的军事题材写作和英雄主义精神，将视角投射到了少年身上，讲述了战争时期几个在戏班里孤苦相依、纯真善良的青少年，积极向上，互相帮助，从戏班里打杂讨生活到新四军童子班里学文化，在如火如荼的生活中坚韧历练，在紧张激烈的战斗中昂扬成长，用琴声传递密码，飞过旷野传递进被敌人严密控制的战区，与战友们里应外合取得成功的故事。小说的故事框架、逻辑和作战细节在军事题材的其他作品中并不陌生，如何使作品既符合战争史实，又契合青少年的性格、行为气质，激励青少年的精神，徐贵祥做了很多思考和努力。

　　一

　　叙事策略与战争美学

　　徐贵祥的军事题材写作注重构建英雄形象，张扬英雄主义，他“所处理的，恰恰是这个时代最具症候性的精神命题，其历史与现实感的建构，展现出作者‘正面强攻’的叙事野心。”

　　在《琴声飞过旷野》中，作者在叙事上节制而朴实，没有对宏阔跌宕的战争场面进行重墨铺排和过多渲染，而是将其作为背景，进行简单明了的陈述，尽力简化人物关系，精炼灵动语言，情节明晰，通过人的内在情感和精神的鼓荡，有力突显主题。

　　小说内置两条叙事线。两条线交织并行，互相推动。主线是拉倒——韩子路、秋子——乔咏秋、白儿扎等少年们的成长线。这些少年因为各种原因自幼离开了父母，在戏班里过着饿不死但是受累挨打的日子。后来李桐师傅进入戏班，生活开始发生翻天覆地的变化。少年们可以上台演出，赚的钱大家平分，有自己可以支配的钱买喜欢的东西，有新鞋新袜穿。后来进入红军宣传队，每个人都被称呼名字和同志，成为精神上独立且被尊重的个体。他们自觉自发地在后方帮忙，救助伤员，学文化，在随营学校里编排话剧、歌曲，给劳苦群众讲课扫盲，宣传红军精神，成为发动群众战线的一份子，为红军打下坚实的群众基础，踊跃完成党组织交给的掩护、宣传、战斗等任务，积极成长为善于作战、能打胜仗的红军战士。少年们的成长经历了一个从柔弱无力到坚强勇敢，从解决温饱到丰富精神，从听人摆布求生存到独立自主谋战斗的“人”的自我认知、觉醒、成熟的过程。

　　另一条线是以韦思源、李桐、叶晨霞等人为主的革命战事线，将国内革命战争以及抗日战争这段战争历史穿插于故事中，简笔明了地勾勒出战斗发展脉络和战事策略。作为背景，在激烈的战火中映现红军为贫苦人民谋幸福的初心、作战智谋和无谓牺牲的英雄精神。李桐、叶晨霞潜伏戏班摸排地方情况，同恶势力斗争，在思想上团结群众，在行动上心系群众;执行任务掩护战友，伺机战斗时冷静而坚定;冲锋陷阵时又展现出了共产党人的智勇兼备的团结斗争精神和向往美好的理想追求。

　　这两条并行的叙事线，以最简洁明了的方式传递出小说的深层精神意蕴：首先，革命军队对于现实的深刻认识——时代和社会的动荡造成了劳苦大众的困顿生活和命不由己的无根漂泊——赋予了革命军队为之奋斗牺牲的使命，他们深刻意识到团结的力量，引导大众正视苦难并萌发出终结苦难的强烈愿望，激发人民群众翻身斗争、共建理想国家的动力。这也是小说肌理中潜在的逻辑线。其次，革命军队的英勇多智不仅体现在激烈战争中的有力对抗上，更体现在对时代的长远把握上。他们关爱青少年身心，重视文化教育，是对和平时期社会的畅想和对子孙后代未来生活的深谋远虑。作者将对英雄主义的礼赞和对民生的热血温情糅合淬炼，形成了乐观昂扬的战争美学。

　　二

　　发掘细碎的英雄光芒

　　作为为青少年而写的战争文学作品，作者在战争背景下，更注重将笔墨倾注在通过小人物的细微情感，尤其是少年的自我体验、自我探求，直切青少年的内心，书写人的“常量”与“变量”。通过人的境遇、思想等多方面的反差，去感受成长的巨大张力。在少年的塑造上，作者选取的形象有旧社会最常见的苦命娃儿韩子路、姚菊，“红二代”学识超人的秋子，果敢坚毅、迅速成长的白儿扎等，他们在一起构成了那个时代孩子的缩影。小说主人公韩子路孤苦无依、没文化、没谋生手艺，受苦受累从不抱怨，有着对生活强烈的热爱和对艺术文化天生的渴求，她努力生活，珍惜一切来之不易的学习机会，最终从一无所长的孩子成长为用二胡传递情报的战士。生活的苦难滋养了她最宝贵的品质——善良谦让、有大气象、乐观向上、有韧劲。在红军宣传队、随营学校里，她一步步找到了自己的位置和方向。少年秋子有着超乎年龄的学识见闻，这是其他少年难以企及的，这样优秀的少年有着不可触碰的软肋——家人：父亲去世和母亲的立场问题使他一度陷入痛苦，这痛苦源自于他对父母的沉隐的爱，也正因为对家人的爱，鼓舞着他始终遵循正确的道路前行。小说里的少年是品行端、有志向、爱学习、肯奋斗的群体。少年的成功塑造，首先在于对少年百转千回的心事的细腻书写，赋予了其血肉之躯，其次在于对困苦生活中孩子们的赤子之心的可贵挖掘，赋予了其精神之灵。这些少年形象，既是战争时期不断成长的革命战士，又是能独当一面的文化先锋，穿过时间的长河，他们也是值得现在青少年深省和学习的表率。

　　成人形象中，比起李桐等红军英雄，张得开因其思想中的“变量”而更有意味。他曾是“谁势力大跟谁”的兵痞，出逃当了戏班里剥削人的班主，走私贩盐坐牢，出狱加入“皇协军”，后又以国民党起义军官的身份加入红军。他会对戏班的穷苦孩子动恻隐之心，也会为了赏金告发红军行踪，他不是彻底的坏人，乱世使他形成了攀附强势的利己处事学。他在根据地耳濡目染，被文艺宣传歌《团结起来到明天》彻底唤醒，从摇摆不定到投身抗日，侧面彰显了革命军队团结精神的感召力。

　　小说里有舍身革命的英雄，但并不旨在塑造高大全的角色。他们是人群中平凡普通的一位，在红军精神的影响和团结下，拥有了某些英雄特质而散发各自独特的光芒，这些人，尤其是少年，是具有时代温度和精神力量的英雄。

　　《琴声飞过旷野》中，徐贵祥尽力克制铺排战事书写，勾勒出宏阔火热而又艰辛的战争场面，在战争传奇的大幕下，着墨突显平凡少年们积极乐观的人生态度、对文化的渴求和勇于担当的品质，刻画了革命军队对穷苦人民的悲悯，对青少年的爱护与与战友间的手足之情，尤其是重视青少年教育等政策的书写，拓展了军事题材作品的广度。少年身上散发的细碎的光芒，与革命军队闪耀的光辉相互辉映，使整部作品拥有了鼓舞人心的力量和荡气回肠的气概。徐贵祥的写作在不断开拓丰富，对于军事题材的儿童文学来说，也是颇有意义的创新。

　　这本书让我明白了，即使身处困境，也要保持对生活的积极、乐观。书中的韩子路就在困境中遇到了她的领路人。即使身处困境，也要保持对知识的渴求。在所有人都不看好韩子路能拉好琴的时候，只有她自己在默默地练习。最终，她获得了大家的认可。人生永远的主题都是贵在坚持，这个世界不会辜负每一份努力和坚持，也不会怠慢每一个执着而勇敢的人。

《琴声飞过旷野》读后感

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